據(jù)報(bào)道，哈佛大學(xué)研究人員將一本大約有5．34萬個(gè)單詞的書籍編碼進(jìn)不到億萬分之一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA測序來閱讀這本書。這是迄今為止人類使用DNA遺傳物質(zhì)儲存數(shù)據(jù)量最大的一次實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)DNA的說法正確的是

A．DNA測序?qū)嶋H就是確定基因在DNA中的排列順序

B．每個(gè)DNA分子不僅具有多樣性，還具有特異性

C．DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關(guān)

D．大腸桿菌的DNA中每個(gè)脫氧核糖均連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)

D

【解析】

試題分析：DNA測序?qū)嶋H上是測定DNA中堿基對的排列順序，A項(xiàng)錯(cuò)誤；每個(gè)DNA分子具有特定的堿基排列順序，具有特異性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA中含有的氫鍵數(shù)量越多，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，A與T堿基對之間有2個(gè)氫鍵，C與G堿基對之間有3個(gè)氫鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成反相關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；大腸桿菌的擬核中有一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子，質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，所以大腸桿菌的DNA中每個(gè)脫氧核糖均連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查DNA的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．突觸前膜與后膜之間有間隙

B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號

C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究者利用栽在花盆中的植物，對植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究，圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知該植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.75，請回答如下問題：

（1）在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下，該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有 ，葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 。

（2）圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 。為了測定a值，可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封，置于25℃的環(huán)境中，并對鐘罩進(jìn)行 處理。在15℃、4千勒克司光照強(qiáng)度下，植物一晝夜呼吸作用共放出CO2 。

（3）在25℃、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 。

（4）將此植物進(jìn)行溫室栽培，若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司，甲圖中 溫度下有助于提高光合產(chǎn)量。

（5）若由于管理不善，該盆植物突然缺鎂，則C3的含量會 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是

A．鑒定待測樣液中的葡萄糖時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液

B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖A、B、C表示由干細(xì)胞分化而來的不同類型細(xì)胞。人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。圖A表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請分析并回答下列問題：

（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中____________上合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至______________中進(jìn)行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。

（2）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是_______________________________________________________。

（3）若B細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞的原癌基因和___________基因發(fā)生了突變，其中后者的作用是___________。在B細(xì)胞無限增殖過程中，直接參與的細(xì)胞器是__________。

（4）C細(xì)胞分泌丙的過程中，從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到細(xì)胞膜外穿過的生物膜有____________層；如果該細(xì)胞為胰島細(xì)胞，用3H標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的氨基酸，則放射性首先出現(xiàn)的膜性細(xì)胞器為____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知雌果蠅在某常染色體隱性基因（e）純合時(shí)轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅，若一對雜合的雌雄果蠅交配，下列有關(guān)敘述正確的是

A．F1代雄果蠅中共有4種基因型

B．F1代中雌雄比例接近1∶2

C．F1代雄果蠅中不含Y染色體的個(gè)體占1／5

D．雌果蠅性反轉(zhuǎn)前后遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為細(xì)胞對物質(zhì)吸收的兩種方式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A．圖甲方式—定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變

B．圖乙所示方式保證了細(xì)胞正常生命活動的需要

C．抑制線粒體的功能對圖乙方式有所影響

D．同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式一定相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈的放大圖(圖2)。請據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是：

A．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，123個(gè)肽鍵

B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基

D．該蛋白質(zhì)脫下123個(gè)水分子，可稱為123肽

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省德陽市四校高三3月聯(lián)合考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值，結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述

不正確的是

溫 度

氣體變化值（相對值/mgh）

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高

B.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，植物在t4溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多

C.在該光照條件下，t4溫度下裝置內(nèi)葉片光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等

D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，若均給予24小時(shí)光照，植物有機(jī)物的積累量均大于0

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