下列物質(zhì)中,不能被水解的是(  )
A、蔗糖B、氨基酸
C、DNAD、ATP
考點(diǎn):氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題:
分析:本題是對(duì)糖類、核酸、蛋白質(zhì)的組成單位和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程的考查,梳理糖類、核酸、蛋白質(zhì)的組成單位和ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的二糖,可以水解,A錯(cuò)誤;
B、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,不能進(jìn)行水解,B正確;
C、DNA是由脫氧核苷酸聚合形成的大分子,能夠水解,C錯(cuò)誤;
D、ATP可以水解形成ADP和磷酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蔗糖的組成單位,蛋白質(zhì)的基本組成單位,DNA的結(jié)構(gòu),ATP對(duì)ADP的轉(zhuǎn)換,對(duì)于水解反應(yīng)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是(  )
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中全部正確的一組是( 。
生物種類 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 堿基種類 代謝類型 可遺傳變異來(lái)源
A產(chǎn)甲烷細(xì)菌 原核細(xì)胞 5 自養(yǎng)厭氧 基因突變
B禽流感病毒 無(wú) 4 異養(yǎng)需氧 基因突變
C青霉菌 真核細(xì)胞 5 自養(yǎng)需氧 基因突變
D玉米 真核細(xì)胞 5 自養(yǎng)需氧 突變、基因重組
A、產(chǎn)甲烷細(xì)菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別.A、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( 。
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
C、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中不正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞通過(guò)葉綠體中的色素吸收光能進(jìn)行光合作用
B、植物細(xì)胞光合作用消耗的C02都是從氣孔中進(jìn)入的
C、乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNA
D、精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

初級(jí)精母細(xì)胞中,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為(  )
A、1:4B、l:2
C、2:1D、4:l

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該運(yùn)輸方式( 。
A、自由(簡(jiǎn)單)擴(kuò)散
B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸
D、被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

性染色體為(a)XY和(b)YY的精子產(chǎn)生的原因是(  )
A、a減I分裂同源染色體不分離,b減I分裂同源染色體不分離
B、a減II分裂染色單體不分離,b減II分裂染色單體不分離
C、a減I分裂同源染色體不分離,b減II分裂染色單體不分離
D、a減II分裂染色單體不分離,b減I分裂同源染色體不分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖顯示一研究外界刺激對(duì)根生長(zhǎng)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮,下端浸入水中.請(qǐng)根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用,分析以下哪種情況較可能是其生長(zhǎng)狀況.( 。
A、地心引力的作用使根向下生長(zhǎng)
B、水分的刺激使根向上彎曲生長(zhǎng)
C、地心引力首先使根向下生長(zhǎng),繼而棉絮中的水分使根向上生長(zhǎng)
D、地心引力與水的刺激抵消,根停止生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案