性染色體為（a）XY和（b）YY的精子產(chǎn)生的原因是（　　）
A、a減I分裂同源染色體不分離，b減I分裂同源染色體不分離
B、a減II分裂染色單體不分離，b減II分裂染色單體不分離
C、a減I分裂同源染色體不分離，b減II分裂染色單體不分離
D、a減II分裂染色單體不分離，b減I分裂同源染色體不分離
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題：
分析：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離．正常情況下，配子中只含同源染色體中的一條染色體．
解答： 解：X和Y屬于同源染色體，同源染色體應(yīng)該在減數(shù)分裂的第一次分裂后期分離，之所以在一起是在減數(shù)分裂的第一次分裂后期沒有分離；兩條Y染色體是在減數(shù)分裂的第二次分裂后期Y染色體著絲點(diǎn)一分為二形成的，如果不分離就會出現(xiàn)在同一個(gè)精子中．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂及異常配子形成的原因的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是化學(xué)合成的兩種mRNA分子．以它們?yōu)槟０搴铣傻膬煞N多肽中存在的氨基酸種類最多為（　�。�

  A B C D
多肽M 1 8 2 2
多肽N 4 8 4 3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能被水解的是（　　）
A、蔗糖B、氨基酸
C、DNAD、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示以洋蔥表皮為材料，用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時(shí)間n表示開始用清水處理洋蔥表皮），測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表0.3g/mL蔗糖溶液處理結(jié)果的是（　　）
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動的
B、細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
C、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成
D、所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)某地區(qū)人群中藍(lán)眼（aa）1600人，純合褐眼（AA）1400人，雜合的褐眼（Aa）7000人，那么藍(lán)眼基因和褐眼基因的基因頻率分別是（　�。�
A、51%和49%
B、43%和57%
C、32%和68%
D、28%和72%

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)動物某精原細(xì)胞的兩對等位基因（Aa、Bb）分別位于兩對同源染色體上，該細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體經(jīng)8小時(shí)光照，測得有300mg的氧產(chǎn)生．請推斷8小時(shí)內(nèi)植物體積累葡萄糖的量（　�。�
A、281.3mg
B、271.3mg
C、153.7mg
D、280.4mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

食蚊魚的池塘養(yǎng)殖規(guī)模不斷擴(kuò)大，疾病也隨之而來．CuSO4能夠殺死某些病原體，某養(yǎng)殖戶用0.9mg/L CuSO4防治食蚊魚疾�。疄檠芯科浒踩裕腥俗隽巳缦录毙远拘栽囼�(yàn)．
材料用具：大型魚缸、中型玻璃容器若干，撈魚軟網(wǎng)，大小相似的食蚊魚若干，CuSO4等．
試驗(yàn)步驟：（1）制備清潔水：取自來水，用活性炭過濾后，再放置3天．
（2）馴養(yǎng)食蚊魚：將食蚊魚放在大型魚缸中馴養(yǎng)一周，以適應(yīng)環(huán)境．取健康魚作為試驗(yàn)用魚．
（3）預(yù)備試驗(yàn)：以一定濃度間隔，求得最低100%致死濃度為8.0mg/L，最高存活濃度
為2.0mg/L，兩者之間的半致死濃度為5.0mg/L．
（4）毒性試驗(yàn)：①取等量5.0mg/L左右的5種CuSO4溶液和
 
各加入不同編號的容器中，各組設(shè)3個(gè)重復(fù)．
②
 
．
③
 
．
試驗(yàn)結(jié)果：（1）試驗(yàn)結(jié)果如下表．請將結(jié)果轉(zhuǎn)換為折線圖．
濃度
/mg?L-1		 試驗(yàn)魚
/尾		 魚死亡數(shù)/尾
0min 5min 10min 15min 30min 45min
3.0 10 0 0 0 1 2 3
4.0 10 0 0 1 2 4 4
5.0 10 0 0 2 4 5 5
6.0 10 0 1 3 5 5 6
7.0 10 0 2 4 6 7 8
  0 10 0 0 0 0 0 0
（2）經(jīng)有關(guān)計(jì)算，0.84mg/L的CuSO4既能殺死魚的病原體，又不危害魚的健康．
（3）結(jié)果與討論：
①
 
；
②
 
．
試驗(yàn)拓展：有人建議該養(yǎng)殖戶將抗生素利福平與CuSO4配合使用來防治魚�。�
（1）利福平能防治魚病的原因是抑制了病原體真細(xì)菌遺傳信息的
 
過程．
（2）如果你是該養(yǎng)殖戶，你會采納這一建議嗎？簡述理由．
 
．

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