下列關于酶的敘述正確的是( 。
A、酶都是由核糖體合成的
B、能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
C、酶的專一性表現(xiàn)在一種酶只能催化一種化學反應
D、用蛋白酶處理某種酶,其生物活性不改變,則這種酶可能是RNA
考點:酶的概念,酶的特性
專題:
分析:本題是考查酶的概念、本質(zhì)和酶的作用的專一性,酶是活細胞的產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)RNA也具有催化概念;酶的催化作用具有專一性,即一種酶只能催化一種或一類化學反應.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)類的酶是由核糖體合成的,RNA類的酶不是由核糖體合成的,A錯誤;
B、唾液淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶,不是淀粉酶,B錯誤;
C、酶作用的專一性是指一種酶只能催化一種或者一類化學反應,C錯誤;
D、蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解從而失去活性,用蛋白酶處理某種酶,其生物活性不改變,說明這種酶的本質(zhì)不是蛋白質(zhì),這種酶的本質(zhì)可能是RNA,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是酶的本質(zhì),酶的專一性的含義,對酶的本質(zhì)和專一性的理解是解題的關鍵,B選項往往因?qū)忣}不細把“唾液淀粉酶”與“淀粉”混淆而錯選.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學研究理想材料之一,通過誘發(fā)突變和人工選擇可以培育許多新品種.請回答下列問題:
(1)利用合適的方法誘發(fā)果蠅基因突變,基因突變的本質(zhì)是
 

(2)圖1為果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列,及該基因編碼的部分氨基酸序列.
紅眼基因的表達需經(jīng)過
 
過程.若圖1中的賴氨酸變成了谷氨酸,則可推知紅眼基因中發(fā)生的堿基變化最可能的是
 


(3)野生型雄果蠅(XWY)經(jīng)誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型(X-Y)雄果蠅,該突變可能是隱性突變、隱性致死突變(胚胎期致死)和無效突變(仍保持原有性狀).請設計雜交實驗確定這只雄果蠅(X-Y)的突變類型,用一個遺傳圖解(表現(xiàn)型不作要求)表示雜交實驗過程,并寫出可能的實驗結果和相應結論.
可能結果和相應結論:①
 
;②
 
;③
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長,兩者促進植物生長的關系可用如圖表示,請根據(jù)圖中信息和相關知識分析,下列說法正確的是( 。
A、赤霉素和生長素都是植物細胞內(nèi)能源物質(zhì)
B、圖中赤霉素對①過程起促進作用,對②過程也應該是促進作用
C、赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的
D、赤霉素與生長素的化學本質(zhì)是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示血糖的三個來源和去路,其中胰島素影響的過程是( 。
A、抑制①②③,促進④⑤⑥⑦
B、只促進⑤⑥⑦
C、抑制②③,促進④⑤⑥⑦
D、只促進②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物網(wǎng)“加環(huán)”,依圖判斷下列說法錯誤的是(  )
A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
B、用蛆蛹糞便作有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理
C、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益
D、在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP包括一分子的腺嘌呤和三分子磷酸
B、ATP和葡萄糖都是生命活動的直接能源
C、ATP可以在細胞內(nèi)大量儲存,以滿足細胞的需要
D、遠離A的高能磷酸鍵斷裂時ATP能轉(zhuǎn)化成ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組搞設計實驗,檢測溫度對種子萌發(fā)速率的影響.他們在四個培養(yǎng)皿中放置濕濾紙,然后在每個培養(yǎng)皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子,將四個培養(yǎng)皿標號并放置于不同溫度的環(huán)境中.每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù),持續(xù)進行2周.如果你是該小組的一員,你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、為有效防治蝗災,應在a點之前及時控制種群密度
B、a~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D、bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在夏季天氣晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚、深夜4個時間從同一棵綠色植物各取一片綠葉,并從每片葉子上取下同樣大小的圓片,再將這4個圓片放入酒精中加熱脫色,取出后用清水沖洗,加碘染色,染色最深的應是(  )
A、清晨的葉B、傍晚的葉
C、深夜的葉D、正午的葉

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