1．下列敘述不正確的是（　�。�
A．若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖甲為有絲分裂過程中的某時期，則赤道僅存在于下一時期的細胞中

分析 分析甲圖：甲圖細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；
分析乙圖：乙圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期，也可能處于減數(shù)第一次分裂過程中．
分析丙圖：a組細胞中染色體數(shù)目只有體細胞的一半，包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期的細胞；b組細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞；c組細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍，應(yīng)該是處于有絲分裂后期的細胞．

解答 解：A、若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞，其中減數(shù)第一次分裂前期的細胞會出現(xiàn)四分體，A正確；
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段包括有絲分裂前期和中期，這兩個時期細胞中不會發(fā)生染色體著絲點分裂，B正確；
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則該階段包括減數(shù)第一次分裂全過程，在后期會發(fā)生等位基因的分離，C正確；
D、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖甲細胞和圖乙所處的時期及圖丙中各組細胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱，但是用萃取法提取胡蘿卜素時，采用水浴加熱法；而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，可以用直接加熱法，其原因是（ ）

A．前者需要保持恒溫，后者不需要恒溫

B．前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)

C．胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰精油耐高溫

D．前者燒瓶里含有機溶劑，易燃易爆，后者是水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)絡(luò)蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型．如圖示三種囊泡介導(dǎo)的不同運輸途徑．據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．圖示中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②、③、④
B．a物質(zhì)進入細胞內(nèi)與細胞膜上的載體蛋白有關(guān)
C．不同來源的囊泡膜上存在不同的識別物質(zhì)
D．圖中囊泡的產(chǎn)生和融合體現(xiàn)了不同生物膜具有共同的功能特點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體，分別裝有：溶解著DNA分子的NaCl溶液、大腸桿菌超標(biāo)的自來水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液．下列用于鑒別這4種溶液的方法的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．各取4種液體少許，分別倒入4支試管中，再緩慢加入蒸餾水，出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA的NaCl溶液B．各取4種液體少許，分別加入4個含有伊紅-美藍的培養(yǎng)基中，把培養(yǎng)基放在適宜條件下一段時間，出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基上加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水C．各取4種液體少許，分別放入4支試管中，加入斐林試劑，并在溫水中加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀的為葡萄糖溶液D．各取4種液體少許，分別放入4支試管中，滴入少量碘液，溶液變藍的為淀粉酶溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗．請回答下列問題：
（1）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，則獲得可重組到質(zhì)粒的VP1基因必須用到逆轉(zhuǎn)錄酶酶．要獲得大量該VP1基因，可利用PCR技術(shù)進行擴增．
（2）如圖是插入VP1基因的農(nóng)桿菌Ti重組質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖，構(gòu)建具有VP1基因的基因表達載體還需要在質(zhì)粒中插入啟動子．
（3）VP1基因應(yīng)插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過轉(zhuǎn)化作用進入番茄細胞并插入到染色體DNA，使VP1基因能夠穩(wěn)定維持并發(fā)揮作用．
（4）通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和Ti質(zhì)粒的目的是防止VP1基因、Ti質(zhì)粒的自身環(huán)化；要篩選出含有該目的基因表達載體的番茄細胞，首先需要在含卡那霉素的培養(yǎng)基上進行．
（5）檢測發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細胞死亡了，導(dǎo)致這些轉(zhuǎn)基因番茄細胞死亡的最可能原因是VP1基因的插入可能破壞了生命活動必需的某些基因，導(dǎo)致細胞死亡．
（6）將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細胞進行培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)基因植株．若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗，應(yīng)選取幼枝的形成層（芽尖）部位進行組織培養(yǎng)．
（7）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后，要進行免疫效力的測定，具體方法是：將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的數(shù)量，為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)置空白對照組，注射VP1蛋白的抗體等量生理鹽水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)高等植物細胞檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是（　�。�
A．有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中B．過程復(fù)雜，釋放大量能量
C．消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D．丙酮酸參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于松樹和龜?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．兩者所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次完全相同
B．兩者都是自養(yǎng)生物
C．兩者的細胞都有核膜
D．兩者的蛋白質(zhì)完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有相對新的DNA鏈染色體分配給另一個子代細胞，開始分化并最終衰老死亡（如圖所示）．下列相關(guān)推測正確的是（　�。�
A．成體干細胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量不斷增長
B．從圖中看出成體干細胞分裂時DNA永生鏈?zhǔn)冀K移向細胞同一極
C．成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞相同
D．成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗。根據(jù)實驗，下列分析正確的是（ ）

A．花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M，這是因為番茄的生殖細胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

B．植株M一定為單倍體植株，其特點之一是往往高度不育，因此不能體現(xiàn)生殖細胞具有全能性

C．由花粉培育得到植株M的過程中，植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進行調(diào)節(jié)

D．由花粉培育得到植株N，整個過程都必須在無菌條件下進行

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