分析 圖中可以看出,甲物質(zhì)是由低濃度向高濃度一側運輸,應屬于主動運輸,此時的能量應來源于乙物質(zhì),因此可以確定a方式屬于主動運輸;b方式是正常方式的主動運輸,需要載體和消耗ATP;c方式中的主動運輸需要光能驅(qū)動.①是糖蛋白,②是載體蛋白,③是磷脂雙分子層.
解答 解:(1)圖中的①所指是糖蛋白,位于細胞膜的外側.
(2)細胞中的ATP來自呼吸作用,其結構簡式為A-P~P~P,其中A為腺苷.
(3)a過程中甲物質(zhì)逆濃度梯度運輸,因此為主動運輸.
(4)主動運輸?shù)奶攸c為需要能量、載體以及可以逆濃度梯度運輸.
故答案為:
(1)外側 糖蛋白(糖被)
(2)呼吸作用(有氧呼吸) A-P~P~P 腺苷
(3)甲 由低濃度到高濃度(逆濃度梯度運輸)
(4)都需要載體 都可以逆濃度梯度運輸(由低濃度到高濃度)
點評 本題考查細胞膜結構和物質(zhì)跨膜運輸方式,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,解題的關鍵是理解是理解題干中的信息,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示的酶不能代表唾液淀粉酶,溫度過低和過高酶都會失活 | |
B. | 探究pH對淀粉酶或過氧化氫酶活性的影響,均可得到乙圖曲線 | |
C. | 在丙圖中的P點,限制酶促反應速率的主要因素是底物濃度 | |
D. | 丁圖中若在P點增加酶的量,則最終產(chǎn)物的量也會隨之增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此過程在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)生 | |
B. | 成熟的T細胞只能接受抗原-MHC復合體的刺激 | |
C. | 效應細胞毒性T細胞只能攻擊嵌有抗原-MHC復合體的感染細胞 | |
D. | 巨噬細胞中抗原-MHC復合體的形成與溶酶體有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)缸制作完成后,放在陽光充足的地方便于植物生長 | |
B. | 生態(tài)缸中放入的小甲魚是分解者,有利于該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)缸必須有生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 生態(tài)缸中的動物最好是肉食性的,保證生產(chǎn)者不被捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕蠅草利用蜜腺吸引昆蟲 | B. | 螢火蟲通過發(fā)光完成求偶 | ||
C. | 孔雀開屏完成自我展示 | D. | 利用殺蟲劑消滅害蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群 | |
B. | 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物 | |
C. | 若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構② | |
D. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結構① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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