如圖為葉綠體亞顯微結構圖,關于其結構與功能的不正確敘述是(  )
A、①和②均為選擇透過性膜
B、光反應的產(chǎn)物有O2、NADPH、ATP等
C、③上的反應需要光,不需要酶,④中的反應不需要光,需要多種酶
D、光能轉變?yōu)榛钴S的化學能在③上進行;活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能在④中完成
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題主要考查了葉綠體的結構和功能,光反應和暗反應過程的區(qū)別.
1、葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器,其主要功能是進行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質三部分構成.類囊體是一種扁平的小囊狀結構,在類囊體薄膜上,有進行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質,其中含有與光合作用有關的酶.基質中還含有DNA.
2、條件:光反應必須有光才能進行,以及吸收光能的色素和有關的酶;暗反應沒有光的要求,需要多種酶的參與.場所:光反應在葉綠體的類囊體薄膜上;暗反應在葉綠體基質中進行.
物質變化:光反應水的光解產(chǎn)生[H]和O2,ADP和Pi生成ATP;暗反應CO2被C5固定成C3,C3在[H]和ATP的作用下生成糖類等有機物,ATP水解成ADP和Pi.
能量變化:光反應光能轉變?yōu)榛钴S的化學能;暗反應活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定的化學能.
解答: 解:A、①②分別是葉綠體的外膜、內膜,它們都是選擇性透過性膜,A正確;
B、光反應水的光解產(chǎn)生[H]和O2,ADP和Pi生成ATP,B正確;
C、③葉綠體類囊體膜上進行光反應,需要光、色素、酶,④葉綠體基質中進行暗反應,不需要光,需要多種酶的參與,C錯誤;
D、③葉綠體類囊體膜上進行光反應,將光能轉變?yōu)榛钴S的化學能;④葉綠體基質中進行暗反應,將活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定的化學能,D正確.
故選:C.
點評:本題需要學生能認識葉綠體結構圖形,能將光合作用的光反應和暗反應過程進行比較分析,能力要求較高.光合作用過程是學生學習的重點和難點.可以通過畫圖、列表等多種形式加強理解和記憶.另外還要掌握,葉綠體是半自主性細胞器,有自己的DNA、核糖體,其中少數(shù)酶是由葉綠體DNA編碼并在葉綠體里翻譯成蛋白質的.細胞質基因遺傳屬于母系遺傳,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,神經(jīng)中樞興奮并不立即消失,有時會延續(xù)一段時間,但有的神經(jīng)中樞興奮后也會及時停止,這些都與中樞神經(jīng)中的連接方式有關.下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元.請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫
 

(2)假設①、②、③均表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿著
 
條途徑傳到B處,其中耗時最長的一條是
 
(用圖中編號和字母表示),由于興奮的這種傳遞方式,使B處接受興奮的時間會
 

(3)假設①、②神經(jīng)元表示抑制神經(jīng)元,③表示興奮性神經(jīng)元,在A處給一個適宜的刺激后,則B處的興奮將會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶.該DNA連續(xù)復制兩次,得到4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是(  )
A、胸腺嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤D、胞嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關圖甲、圖乙、圖丙的敘述正確的是( 。
A、圖乙的根細胞無葉綠體而圖甲細胞有
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長素具有兩重性的體現(xiàn)
C、圖丙細胞也含有人體血紅蛋白基因
D、圖甲細胞含有4種核苷酸,圖丙細胞含有8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、t1~t2時間內甲、乙種群都呈“S”型增長
B、t2~t3時間內甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C、甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的競爭力小于乙,競爭強度由弱→強→弱
D、t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
B、單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
C、遺傳病的監(jiān)測和預防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D、進行遺傳病調查時常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質分子的概念圖,下列對如圖所示分析正確的是( 。
A、一個多肽中A的種類肯定有20種
B、①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA
C、B的化學簡式是-NH-COOH-
D、蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知下列單細胞生物,它們都具有細胞壁,但沒有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實驗中,得出下面的結果(+表示需要).這三種生物依次是(  )
生物 必需的生活條件
CO2 葡萄糖
A + + + +
B + +
C + + + +
A、衣藻、乳酸菌、變形蟲
B、衣藻、酵母菌、變形蟲
C、固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌
D、固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對同源染色體上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三種酶催化的代謝反應是:

顯性基因越多,控制合成的相關酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同;隱性基因則不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺.現(xiàn)有基因型為AaBbCC(♀)與AaBbcc(♂)的兩個昆蟲交配,子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類數(shù)及其與母本相同性狀的概率為(  )
A、3,
1
4
B、5,
1
4
C、5,0
D、9,
3
8

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