12．下列有關探索過程，說法錯誤的是（　�。�
A．德國科學家梅耶指出植物進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來
B．薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C．美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能
D．恩格爾曼用水綿做為實驗材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣

分析 光合作用的認識過程：
1、1771年，英國科學家普利斯特利證明植物可以更新空氣實驗；
2、1864年，德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉的實驗；
3、1880年，德國科學家恩格爾曼證明葉綠體是進行光合作用的場所，并從葉綠體放出氧；
4、20世紀30年代美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實驗．

解答 解：A、德國科學家梅耶根據(jù)能量守恒定律明確指出，植物進行光合作用時，能把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來，A正確；
B、薩克斯實驗：首先把綠葉先在暗處放置幾小時，目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)．然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光．過一段時間后，用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化．證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，B正確；
C、美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能，C正確；
D、恩格爾曼用帶狀水綿進行了光合作用的實驗．水綿不僅具備細而長的帶狀葉綠體，而且葉綠體螺旋狀地分布在細胞中，便于設置葉綠體有無光照，得出結論氧氣是由葉綠體釋放的，植物光合作用的場所是葉綠體，D錯誤；
故選：D．

點評 本題是道基礎題，考綱層次屬于識記層次，做本題的關鍵是正確記憶各實驗方法及結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），請據(jù)圖回答：
（1）圖中的①是效應器，圖中的興奮傳導方向是④③②①．（以數(shù)字編號作答）
（2）圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導方向，其中錯誤的是C處（填箭頭旁大寫字母）．若圖中的有關感受器位于大腿，則圖中所示的神經(jīng)中樞位于脊髓、大腦皮層，經(jīng)改正后的方向中，向大腦皮層傳遞信號的是A、D，由大腦皮層傳來指令的可能是B、C．圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5個．大腦除了感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能．
（3）當刺激b點時，不能（“能”或“不能”）產(chǎn)生反射．此時b點，其膜電位是外負內(nèi)正，c點（填小寫字母）可產(chǎn)生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項與蛋白質(zhì)功能無關的是（　�。�
A．免疫B．運輸物質(zhì)C．儲存遺傳信息D．催化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時，正確的操作是（　�。�
A．在2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B．在2mL蛋白稀釋液中先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，再加0.1g/mL的NaOH溶液
C．在2mL蛋白稀釋液中同時加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4的混合液
D．在NaOH和CuSO4的混合液中加入2 mL蛋白稀釋液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．①和③都具有雙層生物膜B．①和②所含酶的種類相同
C．①、②和③都能產(chǎn)生大量ATPD．原核生物也能完成圖示的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．中東呼吸綜合征（MERS，又稱“新非典”）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病，2014年埃博拉病在非洲蔓延，嚴重危害著人們的生命安全．下列關于中東呼吸綜合征和埃溥拉病的說法正確的是（　�。�
A．引起中東呼吸綜合征和埃博拉病的病原體都是原核生物
B．可在人工配制的培養(yǎng)基上．培養(yǎng)埃博拉病的病原體，不能培養(yǎng)中東呼吸綜合征的病原體
C．中東呼吸綜合征的病原體的遺傳物質(zhì)為RNA，埃溥拉病的病原體的遺傳物質(zhì)為DNA
D．中東呼吸綜合征及埃博拉病的病原體都營寄生生活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是（　�。�
A．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b．c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B．若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b，c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
C．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b，c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D．若A代表草原，a為過度放牧，則b，c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．這是由S基因控制的遺傳機制所決定的，其規(guī)律如圖所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細胞所在處，完成受精）．

（1）如圖可見，如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同，花粉管就不能伸長完成受精．據(jù)此推斷在自然條件下，煙草不存在S基因的純合個體．
（2）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植．全部子代的基因型為S1S3、S2S3、S1S2，比例為2：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂示意圖．甲、乙、丙、丁代表細胞，Ⅰ～Ⅳ代表過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）Ⅰ表示甲細胞的增殖過程，增殖方式是有絲分裂，表示減數(shù)分裂過程的是Ⅱ、Ⅲ．（填序號）
（2）若細胞甲是人體造血干細胞，可能會發(fā)生的分裂過程是Ⅰ，（填序號）在分裂過程中，能復制并平均分配到子細胞中的細胞器是C．
A．線粒體    B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     C．中心體      D．細胞核
（3）若甲、乙、丙、丁均來自該動物同一器官，該器官是睪丸，Ⅰ～Ⅳ中可能出現(xiàn)同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換的過程是Ⅱ．
（4）請畫出產(chǎn)生一個基因型為Ab的丙細胞的Ⅲ過程后期圖，并在染色體上標注相應的基因．
．

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