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1.科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物細胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答下面的問題.

(1)利用細胞融合技術制備單克隆抗體,一般選用的是骨髓瘤細胞和漿細胞融合.
(2)有人提出,可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,其思路如圖所示.請回答:
①酶A是指限制酶,酶B是指DNA連接酶.
②對已導入重組質粒的Ⅱ進行“檢測”的原因是檢測目的基因是否在受體細胞中成功表達;Ⅲ指代的細胞具有的特點既能無限增殖,也能產生特異性抗體.
③有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體,試用相關的圖示及文字表示該過程:

分析 分析題圖:圖示表示采用基因工程技術來制備單克隆抗體,其中酶A表示限制酶,用于切割含有目的基因的DNA和運載體;酶B表示DNA連接酶.Ⅱ表示能產生抗體的漿細胞;Ⅲ表示成功導入目的基因的轉基因細胞.

解答 解:(1)利用細胞融合技術制備單克隆抗體時,一般選用的是骨髓瘤細胞(不能產生抗體,但能無限增殖)和漿細胞(能產生抗體,但不能無限增殖).
(2)①在基因工程中,獲取目的基因和切割質粒時需要使用限制酶,然后在DNA連接酶的作用下形成重組質粒.
②基因工程中,將目的基因導入受體細胞后,還需要進行目的基因的檢測和鑒定,其目的是檢測目的基因是否在受體細胞中成功表達.prG基因具有調控細胞無限增殖的功能,故成功導入prG基因的Ⅲ細胞既能無限增殖,又能產生特異性抗體.
③由于調控細胞無限增殖的prG基因位于細胞質中,因此若要采用細胞核移植獲得單克隆抗體時,只將漿細胞的細胞核移入到含有prG基因的細胞質中,獲得重組細胞,最終獲得單克隆抗體,相關圖見答案.
故答案為:
(1)物理法、化學法或滅活的病毒
(2)①限制性核酸內切酶  DNA連接酶  
②檢測目的基因是否在受體細胞中成功表達    既能無限增殖又能產生特定抗體
(3)見下圖

點評 本題結合圖解,考查基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生識記基因工程的操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記單克隆抗體的制備過程,能運用所學的知識答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項中,不會引起組織水腫的是( 。
A.營養(yǎng)不良導致血漿中蛋白質含量減少
B.花粉過敏使毛細血管壁通透性增大
C.飲食過咸使血漿的滲透壓過高
D.淋巴回流受阻,組織液中滯留了大分子物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于物質跨膜運輸的說法,錯誤的是( 。
A.葡萄糖進入紅細胞需要載體,不消耗ATP
B.細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性
C.甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP
D.溫度會影響物質跨膜運輸的速率

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9.研究發(fā)現,癌細胞可從周邊細胞自噬的產物中獲取氨基酸和能量促進腫瘤生長.下列說法錯誤的是( 。
A.可用顯微鏡觀察來區(qū)分正常細胞與癌細胞
B.細胞癌變的根本原因是原癌基因發(fā)生突變
C.阻斷周邊細胞的自噬作用可抑制癌細胞增殖
D.癌細胞的細胞膜中糖蛋白含量比周邊細胞的低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖I是某高等生物細胞分裂的示意圖,圖Ⅱ為DNA的含量變化曲線.請分析回答:

(1)圖I中細胞的名稱為初級精母細胞.
(2)細胞I有2對同源染色體、8條染色單體,其對應于圖Ⅱ中的②段.
(3)圖Ⅱ中①段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA的復制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖的五個細胞是某種生物雄性個體不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數分裂的是BDE.
(2)B細胞所處分裂時期對應的染色體行為特征是非同源染色體自由組合.
(3)具有體細胞二倍染色體數的圖象是圖中的A.
(4)E細胞中染色體兩兩配對的現象叫做聯會.
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有A、D.
(6)D細胞經分裂形成的子細胞是精細胞,染色體有2條.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖分別是藍藻(A圖)和衣藻(B圖)的結構模式圖,請據圖回答:

(1)與A生物相比,B生物最主要的特點是有以核膜為界限的細胞核.
(2)藍藻有很多種,水體富營養(yǎng)化,海水中出現的“赤潮”現象就含有很多種此類生物.團藻、顫藻、念珠藻,屬于藍藻的是顫藻、念珠藻.
(3)藍藻細胞中含有藻藍素、葉綠素兩種物質,能夠進行光合作用,屬于自養(yǎng) (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物.
(4)C圖所示的生物是病毒,它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是沒有細胞結構; 若用放射性同位素對其進行標記,請簡述思路先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細胞,再用寄主細胞培養(yǎng)病毒.
(5)以上三種生物共有的可遺傳變異來源為基因突變,B生物特有的變異來源為染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于細胞周期的說法不正確的是( 。
A.具有特定形態(tài)、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期
B.人體成熟的紅細胞產生后立即進入下一個細胞周期
C.細胞的種類不同,細胞周期的時間也不相同
D.一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的變化,下列有關敘述正確的是( 。
A.同一個體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
B.細胞中的 DNA 含量加倍是在 e~a 時期
C.植物細胞中,d~e 時期囊泡的活動加強
D.動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在 a~b 時期和 c~d 時期

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