Question

用燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中進行下列實驗：將幾個切下的胚芽鞘尖端的切面緊貼于兩個瓊脂塊，如下圖A放置，經(jīng)數(shù)小時后，將瓊脂塊放在已切去尖端的胚芽鞘和胚根上（瓊脂塊X、Y之間用云母片隔開），如下圖B所示．回答下列問題：

（1）B圖中已切去尖端的胚芽鞘的實驗結(jié)果是

 

，原因是

 

．
（2）B圖中切去尖端的胚根與切去尖端的胚芽鞘的生長情況

 

（填“相同”或“不同”），其原因是

 

．圖B的兩項實驗說明

 

．
（3）在另一實驗中，將附有瓊脂塊P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋轉(zhuǎn)器上，如圖C所示．經(jīng)旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后，將瓊脂塊置于切去尖端的胚芽鞘上，如圖B的實驗裝置．12h后，現(xiàn)象是

 

，原因是

 

．

Answer 1

考點：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

專題：

分析：據(jù)圖分析：圖A中，胚芽鞘尖端橫放，在重力的作用下，Y中的生長素多于X中的生長素．圖B中，Y側(cè)的生長素濃度高于X側(cè)的生長素濃度．圖C中附有瓊脂塊P和Q的胚芽鞘尖端置于一旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊所受的力基本平衡，P和Q中所含的生長素含量基本相同．胚根對生長素要比胚芽敏感．

解答： 解：（1）由于經(jīng)圖A扯了的瓊脂塊Y中所含的生長素多于X中所含的生長素．在切去尖端的胚芽鞘上，放置Y的一側(cè)生長得快，放置X的一側(cè)生長得慢，所以向左彎曲．
（2）由于根對生長素敏感，因此，放置Y的一側(cè)生長得慢，放置X的一側(cè)生長得快，故向右彎曲，所以切去尖端的胚根與切去尖端的胚芽鞘的生長情況不同．圖B的兩項實驗說明不同器官對同一濃度的生長素的敏感程度不同．
（3）由于尖端不斷地旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊所受的力基本平衡，P和Q中所含的生長素含量基本相同，所以胚芽鞘會直立生長．
故答案為：
（1）胚芽鞘向左彎曲　Y中所含的生長素多于X中所含的生長素．在切去尖端的胚芽鞘上，放置Y的一側(cè)生長得快，放置X的一側(cè)生長得慢，故向左彎曲
（2）不同  　根對生長素敏感，因此，放置Y的一側(cè)生長得慢，放置X的一側(cè)生長得快，故向右彎曲  　不同器官對同一濃度的生長素的敏感程度不同
（3）直立生長　由于尖端不斷地旋轉(zhuǎn)，P和Q中所含的生長素含量基本相同

點評：本題主要考查生長素的產(chǎn)生部位及作用部位，意在強化學生對生長素的產(chǎn)生、分布及作用的識記、理解與運用．