如圖是種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線圖,下列關(guān)于曲線含義的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、曲線Ⅰ表示種群的指數(shù)增長(zhǎng)模型
B、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等
C、曲線Ⅱ可以表示“溫帶落葉植物葉片內(nèi)葉綠素的含量隨葉季節(jié)性生長(zhǎng)的變化”
D、曲線Ⅱ若表示一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量隨時(shí)間的變化,其中在a~b段老年人的數(shù)量比例較小.我國人口不斷地老齡化,目前我國人口變化處于c~d段
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件.自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線.
分析曲線圖:曲線Ⅰ表示種群數(shù)量J型增長(zhǎng)曲線;曲線Ⅱ表示種群數(shù)量S型增長(zhǎng)曲線.圖中陰影部分表示由于存在環(huán)境阻力而被淘汰的個(gè)體.
解答: 解:A、曲線Ⅰ表示種群數(shù)量J型增長(zhǎng)曲線,種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng),故A正確;
B、因?yàn)轱暳系荣Y源的限制,當(dāng)池塘中魚的密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,所以要保持鯽魚種群增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等,故B正確;
C、隨著植物葉的生長(zhǎng),其葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠素含量逐漸增多,有利于進(jìn)行光合作用,當(dāng)達(dá)到一定時(shí)間后,葉綠素又會(huì)逐漸分解而減少,與曲線Ⅱ相符,故C正確;
D、我國人口雖然不斷地老齡化,但人口總數(shù)仍在增加,所以我國人口發(fā)展的基本情況處于e~b段,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律,意在考查考生分析曲線圖的能力;識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)沒有核糖體參與
B、能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是②
C、經(jīng)低溫處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞
D、細(xì)胞分化程度③處比①④處高,故不易誘導(dǎo)脫分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物(人)生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過程,X、Y、Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X分泌量的變化是
 

若用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①②過程的生理效應(yīng)是
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細(xì)胞是
 
,此處淋巴因子的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,患者某些癥狀與
 
(填另一種激素分泌異常。┫嗨疲

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于圖中甲、乙、丙所示的內(nèi)容及分析,正確的是( 。
選項(xiàng)內(nèi)容分析
A人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)的移動(dòng)方向丙為細(xì)胞液
B甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程甲為下丘腦,丙為甲狀腺
C生物群落三種成分和能量流動(dòng)關(guān)系丙為分解者
D三種生物構(gòu)成的兩種食物鏈乙與丙存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示).下列說法不正確的是(  )
A、若分泌的信號(hào)物質(zhì)是小腸黏膜細(xì)胞,則靶細(xì)胞是胰腺細(xì)胞
B、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,促使其增殖和分化
C、若信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,則體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D、若分泌的信號(hào)物質(zhì)是傳入神經(jīng)細(xì)胞,信號(hào)物質(zhì)可使肌肉或腺體細(xì)胞發(fā)生膜電位的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)
B、血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少
C、效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原
D、人體通過注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照是葉綠素形成的條件之一,下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程,下列說法不正確的是( 。
A、提取色素和分離色素所用的試劑分別是無水乙醇、層析液
B、兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①不同,韭菜組有4條色素帶而韭黃組只有2條
C、兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②不同,韭菜組主要吸收藍(lán)紫光和紅光而韭黃組主要吸收紅光
D、若在韭菜組提取色素過程中不加CaCO3也可出現(xiàn)類似韭黃組的結(jié)果①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使生物膜具有流動(dòng)性
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別過程中起重要作用
C、用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會(huì)發(fā)生改變
D、細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過程,相關(guān)分析正確的是( 。
A、獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B、完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶
C、構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌,獲得未被感染的細(xì)菌

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