苯硫脲(PTC)具有苦澀味道。在舌根部滴入PTC稀釋液時,有些人能嘗到苦澀味道,稱為嘗味者,有些人不能品嘗出苦澀味道,稱為味盲者。舌根部能否品嘗出PTC的苦味是由一對等位基因(T、t)決定的。夫妻均為嘗味者的有些家庭中也生有味盲的男孩或者女孩。在一個妻子為色覺正常的嘗味者、丈夫?yàn)榧t綠色盲的味盲者家庭中,育有一兒一女,兒子為紅綠色盲的嘗味者,女兒為色覺正常的嘗味者。已知紅綠色盲是由性染色體上一對等位基因(B、b)控制的遺傳病。
(1)決定品嘗PTC苦味的基因位于_________染色體上。
(2)該家庭中,妻子的基因型是_________。
(3)他們的女兒與色覺正常的味盲男性結(jié)婚后,生了一個色覺正常的嘗味男孩,原因是孩子的母親在減數(shù)分裂形成配子的過程中,由于_________,產(chǎn)生了基因型為_________的配子。形成該配子的同時,還有_________種配子產(chǎn)生。請?jiān)谟覉D中標(biāo)出該男孩的相關(guān)基因的位置(2分)。
(4)如果(3)中的這對夫妻想再生一個孩子,這個孩子是色覺正常的嘗味女孩的概率是_______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015福建省龍巖市高一上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是( )
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C.蛋白質(zhì),核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源:2016屆河北唐山高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)密切相關(guān)。請回答下列相關(guān)問題:
(1)腐乳制作中主要利用了微生物產(chǎn)生的 酶和脂肪酶。
(2)在制作果醋、腐乳、泡菜的過程中需要提供充足氧氣的是 。在發(fā)酵產(chǎn)物制作過程中都需要培養(yǎng)微生物,為防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)液(基)和培養(yǎng)器皿進(jìn)行____(填“消毒”或“滅菌”)。
(3)利用酵母菌釀酒時,一開始持續(xù)通入空氣,導(dǎo)致酵母菌數(shù)量 (填“增多”、“不變”或“減少”),然后再密封,使酒精 (填“增產(chǎn)”、“減產(chǎn)”或“不產(chǎn)生”).
(4)果酒發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用 來檢驗(yàn),在酸性條件下呈現(xiàn)灰綠色。
(5)純化果酒制作的菌種時,利用 (固體、液體)培養(yǎng)基。接種時常用的方法有平板劃線法和 法。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北唐山高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉黃色對綠色為顯性,由一對等位基因Y、y控制,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.基因Y或y產(chǎn)生的根本原因是基因突變
B.基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別是核糖核苷酸序列不同
C.基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中
D.在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測到基因Y或y,但檢測不到對應(yīng)mRNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,圖中①~⑤代表不同的細(xì)胞器。
(1)請?zhí)顚憟D中細(xì)胞器的名稱:②_________;③_________。圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________(填序號)。
(2)若該細(xì)胞為小麥的葉肉細(xì)胞,能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是_________(填序號),與膜蛋白合成、加工和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有_________(填序號)。
(3)④和⑤兩個細(xì)胞器具有自己相對獨(dú)立的遺傳信息表達(dá)系統(tǒng),這兩個細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)一部分由核基因指導(dǎo)合成,一部分是由_________指導(dǎo)合成。
(4)催化DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA的酶是_________,該酶合成后進(jìn)入細(xì)胞核需要通過_________(結(jié)構(gòu)),這一結(jié)構(gòu)具有選擇性。
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體行為存在平行關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.在雜交過程中,基因和染色體都能保持完整性和獨(dú)立性
B.在生物的細(xì)胞中,基因和染色體都是成對存在的
C.體細(xì)胞中,成對的基因和成對的染色體都是一個來自父方,另一個來自母方
D.在形成配子時,等位基因和同源染色體的行為變化是一致的
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡與癌變的說法,正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
B.細(xì)胞衰老,細(xì)胞膜通透性降低;細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜黏著性增強(qiáng)
C.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短
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