18.某研究小組為研究水生植物治水體富營養(yǎng)化的作用,取相同體積的富營養(yǎng)化的水性人甲、乙兩個(gè)水箱中,然后向甲中投人喜旱蓮子草,定期測(cè)量喜旱蓮子草的鮮重以及甲,乙水箱中P元素的含量,結(jié)果如下表所示.下列敘述不正確的是( 。
 
 項(xiàng)目\時(shí)間(d)
 0 7 14 21 28
 甲 喜旱蓮子草鮮重 500 610 789 712 740
 磷元素(mg/L) 1.80 1.79 1.68 1.56 1.43
 乙 磷元素(mg
/L)
 1.80 1.80 1.80 1.80 1.800
A.喜旱蓮子草能一定程度地治理水體富營養(yǎng)化
B.元素能作為喜旱蓮子草的物質(zhì)和能量來源
C.該實(shí)驗(yàn)的因變量是植物的鮮重和P元素的含量
D.喜旱蓮子草可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

分析 水體富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷、鉀等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體,使藻類等水生生物大量地生長繁殖,使有機(jī)物產(chǎn)生的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消耗速度,水體中有機(jī)物積蓄,破壞水生生態(tài)平衡的過程.
分析表格數(shù)據(jù)可知,甲水箱中放了喜旱蓮子草,P元素含量在不斷減少,而乙水箱中沒有放喜旱蓮子草,P元素含量不變,因此說明喜旱蓮子草能一定程度地治理水體富營養(yǎng)化.

解答 解:A、據(jù)分析可知,喜旱蓮子草能一定程度地治理水體富營養(yǎng)化,A正確;
B、元素能作為喜旱蓮子草的物質(zhì)來源,喜旱蓮子草的能量來源是太陽能,B錯(cuò)誤;
C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是喜旱蓮子草的有無,因變量是植物的鮮重和P元素的含量,C正確;
D、喜旱蓮子草可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,維持生態(tài)平衡,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格數(shù)據(jù),考查喜旱蓮子草治水體富營養(yǎng)化的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳,其子代基因型及比值如圖,則親本的基因型是( 。
A.DDSS×DDSsB.DdSs×DdSsC.DdSs×DDSsD.DdSS×DDSs

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖1是玫瑰精油的提取裝置,圖2為提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定結(jié)果示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1中數(shù)字①②③分別代表溫度計(jì)、出水口、進(jìn)水口
B.圖1的方法為水蒸氣蒸餾法,蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油
C.圖2所示的鑒定方法的基線一般距底邊3 cm,B、D為標(biāo)準(zhǔn)樣點(diǎn)
D.圖2中甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶,乙代表的物質(zhì)是其它色素和雜質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,如圖甲、乙是兩種性別不同的果蠅體細(xì)胞中的染色體組成,科學(xué)家對(duì)果蠅的某些性狀遺傳進(jìn)行了研究,請(qǐng)問答下列相關(guān)問題.
(1)圖甲、乙所示果蠅的性別分別為雌性、雄性.
(2)果蠅的眼色有紅眼和白眼,分別由基因R和r控制,現(xiàn)有一紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅雜交,后代中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:白眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1:1:1,根據(jù)雜交后代的性狀表現(xiàn)并不能確定基因R和r一定位于X染色體上,原因是后代的性狀表現(xiàn)沒有性別差異,如果要進(jìn)一步確定基因R和r是位于X染色體上還是常染色體上,可以選擇上述雜交后代中的紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交,如果后代的性狀表現(xiàn)為雌性全為紅眼,雄性全為白眼,說明基因R和r位于X染色體上.
(3)果蠅的體色有灰身和黑身兩種,分別由基因B和b控制,果蠅的翅形有長翅和殘翅兩種:分別由基因V和v控制,已知這兩對(duì)基因都位于Ⅱ號(hào)染色體上,則這兩對(duì)基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?不遵循.現(xiàn)有基因型均為BbVv的果蠅,任意兩只果蠅進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型及比例可能有兩種情況(不考慮交叉互換和基因突變),即:①灰身長翅:黑身殘翅=3:1,②灰身殘翅:灰身長翅:黑身長翅=1:2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)種群和群落研究對(duì)象的表述,正確的是( 。
A.由于生殖隔離存在,自然界的豌豆種群個(gè)體之間不能進(jìn)行基因交流
B.同種生物三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群相比,衰退型的死亡率最大
C.種間競(jìng)爭,外來物種人侵是影響生物進(jìn)化的因素
D.種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于酶與激素的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A.酶的合成都需要相應(yīng)的模板和酶
B.酶活性最高時(shí)的溫度一般不適合該酶的保存
C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
D.動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要加入激素,故動(dòng)、植物細(xì)胞不能合成激素

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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期

B.b圖可以表示蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂

C.c圖甲→甲可以表示一個(gè)細(xì)胞周期

D.d圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期

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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少

B.假設(shè)圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加

C.圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合下看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

D.據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下,可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞

B.通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶

C.在超凈臺(tái)上操作不能滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件

D.出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長

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同步練習(xí)冊(cè)答案