8.為合理利用水資源,某地建立了氧化塘污水處理系統(tǒng),其主要原理如圖.

(1)魚和鴨的種間關(guān)系是捕食.該池塘由水域中央到岸邊依次生長著沉水植物、挺水植物、喜濕植物,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能過濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,也體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
水深(m)
 
瓶中O2濃度變化(g/m3
白瓶黑瓶
1+10.0-2.0
2+8.5-2.0
3+3.0-2.5
40-3.0
5-3.5-3.5
水底-4.0-4.0
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者通過光合作用制造(填“制造”或“積累”)有機物中的能量和污水有機物中的能量.圖中①~⑤代表與魚所在營養(yǎng)級有關(guān)的能量,則鴨和魚所在營養(yǎng)級能量傳遞效率為$\frac{⑤}{①+②}$(用圖中數(shù)字表示).
(4)采用黑白瓶法(黑瓶模擬黑暗條件,白瓶為透光瓶)測定池塘各深度24h內(nèi)的平均氧濃度變化,結(jié)果如右表.則該池塘一晝夜產(chǎn)氧量是31.0g/m3
(5)若要測量該池塘某深度1mL水中細菌數(shù)量,可用稀釋涂布平板法.若104稀釋度下的菌落平均數(shù)為280個,則理論上105稀釋度下的菌落平均數(shù)為28個.在實驗操作無誤的情況下,105稀釋度下的菌落平均數(shù)往往明顯大于28個,其原因很可能是在稀釋度較高的平板上菌落間的競爭減弱,菌體形成菌落的可能性增加(或當(dāng)稀釋度較高時,細菌分布更散,菌落不易重疊).

分析 黑白瓶法常用于水中生物光合速率的測定.白瓶就是透光瓶,里面可進行光合作用和呼吸作用.黑瓶就是不透光瓶,只能進行呼吸作用.在相同條件下培養(yǎng)一定時間,黑瓶中所測得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的變化可以確定表觀光合作用量,然后就可以計算出總光合作用量.

解答 解:(1)鴨捕食魚,故魚和鴨的種間關(guān)系是捕食.該池塘由水域中央到岸邊依次生長著沉水植物、挺水植物、喜濕植物,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能過濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,也體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物中的能量和污水有機物中的能量.圖中①~⑤代表與魚所在營養(yǎng)級有關(guān)的能量,鴨同化的能量為⑤,流向魚的能量為①和②,則鴨和魚所在營養(yǎng)級能量傳遞效率為$\frac{⑤}{①+②}$.
(4)在水深為1m時,黑瓶中溶解氧濃度變化為-2.0,表示水體中的生物進行呼吸作用消耗的氧氣量;白瓶中溶解氧濃度變化為+10.0,表示氧氣凈釋放量為+10.0,實際釋放量為10.0+2.0=12.0,依此類推.又由于在水深5m和水底時,白瓶與黑瓶中O2濃度變化相等,說明在水深5m和水底時,不產(chǎn)生氧氣.因此,該池塘一晝夜產(chǎn)生的氧氣量是(10.0+2.0)+(8.5+2.0)+(3+2.5)+(0+3.0)=31.0g/m3
(5)若104稀釋度下的菌落平均數(shù)為280個,則理論上105稀釋度下的菌落平均數(shù)為28個.在實驗操作無誤的情況下,105稀釋度下的菌落平均數(shù)往往明顯大于28個,其原因很可能是在稀釋度較高的平板上菌落間的競爭減弱,菌體形成菌落的可能性增加.
故答案為:
(1)捕食     水平
(2)自我調(diào)節(jié)   間接
(3)制造      $\frac{⑤}{①+②}$
(4)31.0
(5)在稀釋度較高的平板上菌落間的競爭減弱,菌體形成菌落的可能性增加(或當(dāng)稀釋度較高時,細菌分布更散,菌落不易重疊)

點評 本題結(jié)合氧化塘污水處理系統(tǒng)圖和表格數(shù)據(jù),主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì),如下圖。以洋蔥為材料進行如下實驗:

(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_________________。提取和分離綠葉中的色素,可選用 作為實驗材料。兩個實驗中所用材料均有顏色,色素的存在部位__________(相同、不同),為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許

(2)觀察細胞的有絲分裂,可選用 作為實驗材料,裝片制作的操作流程為取材→解離→ →染色→制片,其中解離的目的是 。觀察有絲分裂需找到 區(qū),該部位細胞與管狀葉細胞相比,細胞器中無 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.甘油進入紅細胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量
B.多個核糖體可以同時合成一種多肽鏈
C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D.細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時的錯配,如圖所示.若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,可引起的變化是( 。
A.其復(fù)制后的子代DNA分子的堿基數(shù)量改變
B.其復(fù)制后的子代DNA分子中G-C含量上升
C.所編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變
D.堿基對會發(fā)生替換,屬于基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生命活動只能單向進行的是( 。
A.血漿與組織液之間通過毛細血管壁的滲透
B.人體內(nèi)肝糖原與血糖的轉(zhuǎn)化
C.人的色覺正;駼和色盲基因b的突變
D.人體內(nèi)骨髓造血干細胞分化為T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)當(dāng)糖源充足或缺少糖源時,醋酸菌分別能將葡萄汁中的糖和乙醇物質(zhì)最終轉(zhuǎn)變成醋酸.
(2)為了分離和計數(shù)土壤中分解尿素的細菌,配制如下培養(yǎng)基進行實驗:
KH2PO4Na2HPO4MgS04•7H2O葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0glOOOmL
若在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,該培養(yǎng)基能對培養(yǎng)的細菌起到選擇和鑒定的作用.若取土樣4g,應(yīng)加入36 ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液.因土壤中細菌密度很大,需要不斷加以稀釋,將104-107倍的稀釋液分別吸取0.2mL加人到固體培養(yǎng)基上,在對位稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別為:219、212、256,則每克該土壤樣品中的菌株數(shù)為1.15xl09(小數(shù)點后保留一位小數(shù)).
(3)若為了獲得更多青蒿素,霱將青蒿離體的細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織.青蒿的細胞分裂、組織分化能力比菊花困難一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化.若上述培養(yǎng)基用來進行青蒿細胞、組織的組織培養(yǎng),還應(yīng)加入的具體植物激素是生長素和細胞分裂素.
(4)若在青蒿素的提取過程中需用果膠酶,探究果膠酶最適用量時的自變量是酶用量的梯度.
(5)若用凝膠色譜柱分離果膠酶大分子蛋白質(zhì)時,果膠酶在色譜柱中移動的速度是快速.
(6)胡蘿卜素粗品用紙層析法進行鑒定,鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:
(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,體現(xiàn)了細胞膜的
信息交流(信息傳遞)功能.
(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內(nèi)的H+以主動運輸?shù)姆绞竭\往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡.實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于高爾基體(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分.
(3)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有兩重性.
(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用.現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān).
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:給予甲組適宜的可見光,給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照).
步驟3:觀察兩組幼苗的高度,并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量.
預(yù)測實驗結(jié)果:甲組植物高度高于乙組,甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)生物學(xué)實驗或調(diào)查的敘述,不正確的是( 。
A.用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下可以對酵母菌進行計數(shù)
B.果酒制作需要定期排氣,果醋制作需要通入無菌空氣
C.調(diào)查血友病的遺傳方式,可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進行隨機抽樣調(diào)查
D.用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩種量值的變化曲線,這兩條曲線分別表示( )

A.A表示草本植物的種類數(shù)量,B表示整個植被的生物量

B.A表示整個種群的生物量,B表示草本植物的種類數(shù)量

C.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個植被的種類數(shù)量

D.A表示食肉類的種類數(shù)量,B表示食肉類的生物量

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同步練習(xí)冊答案