【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。下列敘述正確的是(  )

A. 若在a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度,則反應(yīng)速率加快

B. 若在a點(diǎn)時(shí)改變?nèi)芤簆H值,則反應(yīng)速率加快

C. 若在b點(diǎn)時(shí)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率加快

D. 若在b點(diǎn)時(shí)加入適量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不變

【答案】C

【解析】

分析題圖中的a、b兩點(diǎn):a點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)底物濃度的增加,反應(yīng)速率加快;b點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率已經(jīng)達(dá)到最高,可能是酶的量限制了反應(yīng)速率的提高。

圖示表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,若在a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度,酶活性下降,則反應(yīng)速率減慢,A錯(cuò)誤;圖示表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,若在a點(diǎn)時(shí)改變?nèi)芤簆H值,酶活性下降,則反應(yīng)速率減慢,B錯(cuò)誤;b點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率已經(jīng)達(dá)到最高,可能是酶的量限制了反應(yīng)速率的提高,若在b點(diǎn)時(shí)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率會(huì)加快,C正確,D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. a、b兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式均可能是被動(dòng)運(yùn)輸

B. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸可用b表示

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2可以以a的方式進(jìn)入組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為鑒別一株圓粒豌豆是否為純合體,最簡便的方法是

A. 自交 B. 測交

C. 雜交 D. 反交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)糖類和脂質(zhì)的圖示,正確的是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和;、魚塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量_______________________,其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有___________的特點(diǎn)。

(2)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是________________________。要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定____________來源,還應(yīng)保證各類生物__________________。

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過___________的作用,釋放出_____________,被植物利用。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,抵抗力穩(wěn)定性________。;~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循______________________________ 原理。(答出兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是

A. 囊泡形成與高爾基體有關(guān)

B. 囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

C. 囊泡運(yùn)輸?shù)乃猩窠?jīng)細(xì)胞都具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式

D. 以囊泡形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作面包時(shí),需用酵母菌處理面團(tuán),面團(tuán)受熱后膨脹變得酥軟。某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此過程中酵母菌的呼吸方式,結(jié)果如圖(其中BC=CD),請(qǐng)回答:

(1)酵母菌屬于_____(選填“需氧”、“厭氧”或“兼性厭氧”)生物,其在處理面團(tuán)時(shí)產(chǎn)生了_____使面團(tuán)受熱后膨脹變得酥軟。

(2)A點(diǎn)時(shí)酵母菌的呼吸方式為_____,E點(diǎn)時(shí)酵母菌的呼吸方式為_____。

(3)O2濃度為D時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的呼吸代謝產(chǎn)物除丙酮酸外,還有_____。此濃度下單位時(shí)間內(nèi)有氧呼吸消耗的葡萄糖量占細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量的比例為_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是個(gè)復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng),如圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞體積不能過大——細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換效率越低

B. 核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制受細(xì)胞質(zhì)的影響

C. 結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成

D. 該細(xì)胞中一定有[H]的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,乙表示?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①為_________,除了主要起到識(shí)別作用,它還有____________的作用。B的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為______,運(yùn)輸過程需要__________________。

(2)乙過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點(diǎn)。在這一過程中起到重要作用的結(jié)構(gòu)是___________________。

(3)圖乙中b表示____________的膜面積。b的功能是 ___________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案