A. | 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 | B. | 邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制 | ||
C. | 復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | D. | 復(fù)制過(guò)程不需要消耗能量 |
分析 有關(guān)DNA分子的復(fù)制:
1、DNA復(fù)制過(guò)程為:
(1)解旋:需要細(xì)胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開(kāi).
(2)合成子鏈:以解開(kāi)的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
2.場(chǎng)所:主要在細(xì)胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行.
3.時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.
4.特點(diǎn):(1)邊解旋邊復(fù)制;(2)復(fù)制方式:半保留復(fù)制.
5.條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
6.準(zhǔn)確復(fù)制的原因:(1)DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板;(2)通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行.
解答 解:A、復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,A正確;
B、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制,B正確;
C、復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C正確;
D、復(fù)制過(guò)程需要消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程、場(chǎng)所、條件、特點(diǎn)及準(zhǔn)確復(fù)制的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)從結(jié)構(gòu)上看,________與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在_______________。
(2)Ⅳ屬于________細(xì)胞,判斷依據(jù)是_____________。
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生______現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有_______(填序號(hào))。
(4)Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大,其增加的膜面積是通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是_______,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔子→狼→獅子 | B. | 陽(yáng)光→草→兔子→狼 | ||
C. | 昆蟲(chóng)→青蛙→鷹→草 | D. | 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接價(jià)值 | B. | 潛在價(jià)值 | C. | 間接價(jià)值 | D. | 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | DNA | C. | DNA和蛋白質(zhì) | D. | 整個(gè)噬菌體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究某種復(fù)方草藥對(duì)某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān),某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組(草藥灌胃)、空白對(duì)照組(蒸餾水灌胃)和陽(yáng)性對(duì)照組(免疫增強(qiáng)劑A灌胃),并檢測(cè)免疫指標(biāo)。
回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽(yáng)性對(duì)照組,極顯著高于空白對(duì)照組。這一結(jié)果至少說(shuō)明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點(diǎn)是 。
(2)研究還發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對(duì)照組,與陽(yáng)性對(duì)照組相近。這一結(jié)果說(shuō)明:該草藥可能通過(guò)提高小鼠的T細(xì)胞含量來(lái)增強(qiáng)其特異性免疫功能。通常,在細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是 。
(3)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生 因子,受到抗原刺激的 細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生 ,參與體液免疫過(guò)程。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撒頓、蝗蟲(chóng) | B. | 摩爾根、果蠅 | C. | 孟德?tīng)枴⑼愣?/td> | D. | 道爾頓、色覺(jué) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2100 | B. | 4100 | C. | 250 | D. | 450 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一COOH | B. | 一NH2 | C. | 一R | D. | 一COOH和一NH2 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com