已知一批基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1:4,將這批種子種下,自然狀態(tài)下,其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( 。
A、4:4:1
B、3:2:1
C、7:6:3
D、2:2:1
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:豌豆在自然狀態(tài)下進行自花閉花傳粉,所以基因型為AA的豌豆后代都AA,而基因型為Aa的豌豆后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生AA、Aa、aa的個體.
解答: 解:自然狀態(tài)下,豌豆是自花傳粉植物.由于基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1:4,即有
1
5
AA、
4
5
Aa,它們自交后
1
5
AA全是AA,
4
5
Aa的后代有
4
5
×
1
4
=
1
5
AA,
4
5
×
2
4
=
2
5
Aa,
4
5
×
1
4
=
1
5
aa.因此子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為(
1
5
+
1
5
):
2
5
1
5
=2:2:1.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生對知識點的理解掌握和簡單計算能力及運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示回答下列問題:

(1)乙圖是一個單細胞生物的結構示意圖,可以判斷該生物
 
A.一定是自養(yǎng)生物 B.是最基本的生命系統(tǒng) C.一定是原核細胞 D.有細胞壁是植物
(2)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(3)甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無
 
、
 
而乙有;甲只有
 
而乙還有其他細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命系統(tǒng)結構層次由低到高排列正確的是(  )
①皮膚    
②胃粘膜
③受精卵
④人
⑤一片森林
⑥人體的消化系統(tǒng)
⑦一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
⑧一塊腐木中的全部生物
⑨SARS病毒.
A、⑨③①②⑥④⑦⑤
B、③②①⑥④⑦⑧⑤
C、③②①⑥④⑦⑤⑧
D、③①②⑥⑨⑦⑧⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的描述是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、年齡、性別等個體差異會導致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異
D、該變化范圍主要考慮了化驗結果的誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、在光學顯微鏡下觀察G2期細胞,可發(fā)現(xiàn)每條染色體已經(jīng)包含有兩條染色單體
B、有絲分裂后期分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極
C、有絲分裂中期,染色體排列在赤道面上
D、在細胞周期中,分裂間期染色體復制后其數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

某物質從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程(  )
A、為易化擴散
B、為主動轉運
C、沒有轉運蛋白參與
D、不需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學家發(fā)現(xiàn),植物類群中的類胡蘿卜素和葉綠素的比(用
Y
G
表示)和光合作用與細胞呼吸的比(用
P
R
表示)具有如圖所示的關系,據(jù)圖回答問題.
(1)在某一生態(tài)系統(tǒng)中,植物類群的
P
R
值越小,流向下一營養(yǎng)級的能量越
 
(多;少),光合作用和有氧呼吸過程中均可產(chǎn)生[H],其作用分別是
 

(2)人工林的平均
Y
G
值過高時,應進行適當采伐,以防止種群的年齡結構向
 
型發(fā)展.
(3)若某植物類群由a點變?yōu)閎點狀態(tài),則影響其
P
R
的環(huán)境因素可能是
 
(寫出一項即可).
(4)春暖花開時,若在某水域排放較多的生活污水,易引起輕微水華現(xiàn)象,但停止污水排放后一段時間水華會自動消失,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已經(jīng)肯定的植物激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯五類.回答下列關于植物激素對棉花生命活動調(diào)節(jié)的問題.
(1)在圖甲所示的棉花植株中,部位①的生長素濃度
 
部位②,而研究發(fā)現(xiàn),部位①產(chǎn)生的生長素能運輸?shù)讲课虎,且缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是
 

(2)用適宜濃度的生長素類似物噴施,可以促使棉纖維的發(fā)生和生長,使棉纖維既多又長.研究者比較了生長素類似物噴施前后細胞內(nèi)一些物質的含量,得到結果如表,
細胞內(nèi)物質含量比值 處理前 處理后
DNA:RNA:蛋白質 1:3.1:11 1:5.4:21.7
據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是
 

(3)研究表明:干旱時棉葉內(nèi)的
 
含量將增加,使氣孔
 
,減少水分蒸騰;脫落酸抑制種子萌發(fā),而
 
促進種子萌發(fā),兩者相互對抗,共同調(diào)節(jié)種子的萌發(fā).
(4)為了延長棉花生長后期葉片的壽命,可向葉面噴施的植物激素是
 
,收獲后的水果也是使用該激素進行儲存保鮮;而如果試圖除去棉葉便于機械采收,可考慮使用植物激素脫落酸和
 

(5)對于所有的物種,乙烯都能抑制其根、葉、花的生長和發(fā)育.
 
(對或錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖的敘述,正確的說法有( 。
①若Y表示胰高血糖素,則該細胞在血糖濃度過低時活動會加強
②若Y表示抗體,則該細胞膜上有特異性抗原受體
③若Y表示抗利尿激素,則該細胞所在的結構中有體溫調(diào)節(jié)中樞
④若Y表示單克隆抗體,則該細胞是由效應T細胞與骨髓瘤細胞融合形成的
⑤若Y能夠催化淀粉水解,則該細胞肯定是唾液腺細胞.
A、二種B、三種C、四種D、五種

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