2.研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合.為研究蛋白C的功能,進行了系列實驗.
(1)蛋白C是一種膜蛋白,它在細胞內(nèi)的核糖體上合成,然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工.
(2)試驗一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少.由此推測,脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺感受器,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過傳出神經(jīng)刺激消化腺分泌.
(3)實驗二:分別培養(yǎng)實臉一中兩種小鼠的小腸上皮細胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物.與正常小鼠細胞相比,進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是促進脂肪分解物的吸收.
(4)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中獲得蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠為受體,導入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標的恢復程度.

分析 本題是蛋白質(zhì)的合成和功能、反射弧的結(jié)構(gòu)和各部分功能的綜合性考查.先分析題干獲取蛋白質(zhì)C的功能相關(guān)信息完成(1);回憶反射弧各部分的功能完成(2);分析實驗的目的、自變量、因變量和實驗結(jié)果獲取結(jié)論完成過(3)、(4).

解答 解:(1)由題意可知,蛋白C是一種膜蛋白,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,該膜蛋白具有識別脂肪并與脂肪結(jié)合的功能,是受體蛋白,屬于糖蛋白,其在核糖體上合成后,要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)進行加工.
(2)反射弧的結(jié)構(gòu)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器,產(chǎn)生興奮的是感受器,效應器是傳出神經(jīng)纖維末梢和他所支配的肌肉或腺體,所以消化腺是效應器,與傳出神經(jīng)相連.
(3)分析實驗二可知,該實驗的自變量是小鼠的小腸上皮細胞否含有蛋白C基因,因變量是脂肪分解物的吸收情況,實驗結(jié)果是去除蛋白C基因的小鼠細胞吸收脂肪分解物減少,這表明小腸上皮細胞表面蛋白C具有促進脂肪分解物吸收的功能.
(4)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中獲取蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠為受體,導入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標的恢復程度.
故答案為:
(1)核糖體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體
(2)感受器    傳出神經(jīng)
(3)促進脂肪分解物的吸收
(4)獲得     去除蛋白C基因

點評 本題的知識點是基因工程技術(shù)、蛋白質(zhì)的功能,反射弧的結(jié)構(gòu)和作用,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,對基礎知識的掌握是解題的基礎,分析題干準確獲取信息是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物興趣小組的同學利用下列裝置研究CO2含量和光照強度對大豆光合作用的綜合影響.實驗時用生長發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進行,通過緩沖液調(diào)節(jié)保持密閉空間內(nèi)CO2濃度的相對恒定.對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數(shù)值記錄于下表.根據(jù)圖表分析回答:
組別實驗條件液滴移動
(mm/h)
光照(lx)CO2(%)
68000.03右移60
710000.03右移90
810000..05右移112
915000.05右移112
1015000.05右移90
(1)在較強光照下,每組裝置中液滴右移的生理原因是光合作用產(chǎn)生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量.第8、9組的結(jié)果相同,限制第9組裝置光合作用的主要因素是CO2濃度.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,當裝置中CO2濃度為0.03%時,光照強度增大到1000lx時,光合作用速度不再增加.
(3)若給大豆苗添加H218O,一段時間后,密閉裝置內(nèi)能否出現(xiàn)18O2?能并請說明理由光反應水分解產(chǎn)生18O2
(4)若將該裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細刻度管內(nèi)的液滴應向左方向移動,為什么?因為黑暗條件下只能進行呼吸作用,消耗裝置內(nèi)的O2,產(chǎn)生的CO2被緩沖溶液吸收,氣體減少,氣壓降低
(5)若在第6、7組之間增加一組實驗,光強為800lx,CO2為0.05%,預期這一條件下裝置中液滴向右移動的范圍是60~112 mm/h之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)進化問題的敘述,正確的是(  )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.生物進代過程的實質(zhì)在于有利變異的保存
C.共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響不斷進化
D.生物變異為進化提供原材料并決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體縮手反射示意圖,結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,它是由感受器、傳入神經(jīng)元、反射中樞、傳出神經(jīng)元、效應器五部分組成的.
(2)1能夠?qū)⒏惺艿拇碳まD(zhuǎn)化成興奮(或神經(jīng)沖動)并沿神經(jīng)纖維傳導.
(3)縮手反射產(chǎn)生動作電位時,膜內(nèi)外電勢情況為內(nèi)正外負.(選填“內(nèi)正外負”或者“外正內(nèi)負”或者“內(nèi)外相同”)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某研究小組為了探究不同條件對植物有關(guān)生命活動的影響,將8株大小和長勢相同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下定時測定密閉容器中CO2含量的變化,實驗結(jié)果如表.下列分析正確的是( 。
組別12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強度(lx)10000100001000010000
開始時CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
A.該實驗的自變量有溫度、光照強度,植物的長勢等屬于無關(guān)變量
B.設置2、4、6、8四個組是為了和1、3、5、7組進行對照
C.第5組條件下12h天竺葵光合作用實際消耗CO2的量為4.0g
D.根據(jù)該實驗結(jié)果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖2為某植物在夏季晴朗一天,測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應曲線.據(jù)圖回答:

(1)圖1中的物質(zhì)甲是丙酮酸,該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進行的場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖2中A點進行的生理過程是呼吸作用,c點對應圖1中02的擴散途徑有dge
(用圖中字母表示).影響F~G段光合速率主要環(huán)境因素是光照強度.
(3)圖1中的葉綠體產(chǎn)生一分子O2被同一細胞利用需至少穿過4層磷脂雙分子層.
(4)圖2中CE段下降的原因是中午氣溫高,植物蒸騰作用過強,部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收不足.
(5)若夏季晴朗某天,大氣中的二氧化碳含量突然增多,圖2中的B點將左移(左、不、右);若夏季某天下午陰天,G點將左移(左、不、右).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.當人體長時間運動后,血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗,下列有關(guān)胰島A、B細胞活動情況的敘述,正確的是(  )
A.A細胞活動加強,B細胞活動減弱B.A細胞和B細胞的活動都加強
C.A細胞活動減弱,B細胞活動加強D.A細胞和B細胞的活動都減弱

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖黑點()表示神經(jīng)元胞體,①〜⑦良示神經(jīng)纖維,據(jù)圖判斷,下列說法正確的是

A.圖中存在完整的反射弧

B.⑥為傳出神經(jīng)纖維

C.若肌肉受到刺激不自主地收縮,則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序為④⑤⑦

D.大腦感受到肌肉受到刺激,其信號(神經(jīng)沖動〉在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,圖1是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學藥品有丙酮、SiO2、CaCO3;圖中②表示符合要求的濾紙條,經(jīng)層析濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,色素提取操作規(guī)范,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是葉綠素含量少.
(2)進一步探究光照對葉肉細胞合成葉綠體色素的影響,進行如圖2操作,相關(guān)敘述正確的是ABD(多選)
A.紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
B.兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C.兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域
D.在做提取黃化葉片色素的實驗時,不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大
(3)圖中③④是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗,細胞⑦與⑧的染色體數(shù)之比為1:2,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的花藥做切片,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(4)假設圖中⑤是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞,分析發(fā)生此現(xiàn)象的外因是原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液存在濃度差,即外界溶液濃度大于細胞液濃度,在圖中⑥處充滿著蔗糖溶液,某學生在進行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原,最可能的原因是細胞失水過多而死亡.

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