11．下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
C．合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
D．合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

分析 受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞．

解答 解：A、由于受精卵中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞，所以細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、受精時(shí)，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，B正確；
C、受精卵中染色體的數(shù)目一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞，C正確；
D、受精時(shí)，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念、實(shí)質(zhì)、結(jié)果和意義，明確受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，因此精卵結(jié)合后受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞一致．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)I卷】 題型：

圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置（CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定），在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)氣體體積的變化量如圖乙所示，圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖甲中的CO2緩沖液換成l％的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中產(chǎn)生NADPH的速率將 （填“升高”或“下降”）。

（2）對(duì)該植物葉片來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為l0千勒克斯時(shí)，結(jié)合圖丙寫(xiě)出，該植物葉肉細(xì)胞中氣體的移動(dòng)方向?yàn)椋ㄌ钭帜福?u> 。

（3）若圖乙表示在最適溫度下測(cè)得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高（已知呼吸作用最適溫度大于光合作用），圖乙中的A點(diǎn)將向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，B點(diǎn)將向 （填“左下”或“右下”）移動(dòng)。

（4）為了避免無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是 。如果對(duì)照組在相同光照條件下，刻度管中的紅色液滴向左移了5毫米，其原因可能為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與如圖有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．受精過(guò)程就是指Ⅰ+Ⅱ的過(guò)程
B．Ⅲ所示過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程
C．非等位基因的自由組合發(fā)生在Ⅰ過(guò)程
D．該圖所示的生殖方式為有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．癌癥是目前威脅人類(lèi)健康的四大殺手之一．下列關(guān)于癌癥的敘述中，不正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，不同于正常細(xì)胞，形成癌癥
B．致癌病毒是唯一誘發(fā)細(xì)胞癌變的生物因子
C．在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，細(xì)胞會(huì)發(fā)生癌變
D．3，4-苯并芘是吸煙者容易得肺癌的化學(xué)致癌因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”創(chuàng)立的最重要的意義是（　　）
A．揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
B．揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D．揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行
B．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
C．如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①②③依次稱(chēng)之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
D．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在卵細(xì)胞形成過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)不均等分配的次數(shù)是（　�。�
A．0次B．1次C．2次D．3次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2015年2月3日，英國(guó)國(guó)會(huì)表決同意允許醫(yī)學(xué)界利用3個(gè)人的基因共同育子，成為全世界第一個(gè)準(zhǔn)許“三親育子”的國(guó)家．“三親育子”技術(shù)是將父母細(xì)胞核基因與一位婦女捐贈(zèng)者的健康線(xiàn)粒體結(jié)合在一起，引入的基因只占嬰兒總基因的0.1%．這項(xiàng)技術(shù)旨在防止因線(xiàn)粒體基因缺陷引起的嚴(yán)重遺傳疾�。铝邢嚓P(guān)描述正確的是（　�。�
A．線(xiàn)粒體基因缺陷引起的遺傳病是母系遺傳病，傳女不傳男
B．“三親育子”可能會(huì)用到人工授精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等
C．通過(guò)“三親育子”技術(shù)得到的“三親嬰兒”的健康線(xiàn)粒體基因不一定能傳給其后代
D．若父親患有線(xiàn)粒體基因缺陷病，需要通過(guò)“三親育子”技術(shù)避免將有缺陷的基因傳給下一代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在途徑1、2、3中①②過(guò)程所采用的生物學(xué)技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（2）由途徑1形成的植物B的可能基因型為AB、Ab、aB、ab．
（3）從到的培育過(guò)程，需要調(diào)控的植物激素至少有細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素．
（4）一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株E的性狀相同．（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）
（5）從植株A到植株C的過(guò)程屬于營(yíng)養(yǎng)生殖（無(wú)性生殖），從植株A到植株D的過(guò)程屬于有性生殖．（均填生殖方式）
（6）將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中，加棉塞后若干個(gè)試管一捆，包上牛皮紙并用皮筋勒緊放
入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌，壓力100kPa，溫度121℃，時(shí)間15～30 min，
滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到0時(shí)，將試管取出．如果棉塞上沾有培養(yǎng)基，此試管應(yīng)廢棄．

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