【題目】基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的。從變異的角度分析，這屬于（ ）

A．基因突變 B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．基因重組 D．染色體數(shù)目變異

【答案】C

【解析】基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，這需要采用基因工程技術(shù)，而基因工程的原理是基因重組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)評(píng)價(jià)，下列敘述正確的是

A. 長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的樹(shù)葉，因此它的頸和前肢變得很長(zhǎng)

B. 英國(guó)樺尺蠖工業(yè)黑化現(xiàn)象是因樺尺蠖受到煤煙的污染而被熏黑的

C. 野兔的保護(hù)色和鷹具有銳利的目光而捉到野兔，是它們相互選擇的結(jié)果

D. 北極熊為了適應(yīng)北極冰天雪地的環(huán)境，個(gè)體毛色定向變異成白色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加.這很可能是

A. 那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性

B. 那個(gè)變異性狀是由環(huán)境條件引起的

C. 控制那個(gè)性狀的基因是隱性的

D. 該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能，當(dāng)機(jī)體免疫監(jiān)控和清除功能過(guò)低時(shí)，容易引發(fā)

A. 過(guò)敏反應(yīng)B. 惡性腫瘤C. 免疫排斥D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌； ②某一池塘中的全部生物

③典型肺炎患者肺部的肺炎雙球菌； ④一根枯木及枯木上的所有生物。

A. ①③④ B. ③②④ C. ③④① D. ③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)患同種遺傳病的夫妻，生了一個(gè)不患此病的正常女孩，那么該病的遺傳方式為（ ）

A. 常染色體上的顯性基因B. 常染色體上的隱性基因

C. X染色體上的顯性基因D. X染色體上的隱性基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定的方法將SARS病毒中核酸徹底水解后，可得到（ ）

A. 1種五碳糖B. 5種含氮堿基

C. 4種核糖核苷酸D. 8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用氮離子束照射野生型紅曲霉菌，獲得了高產(chǎn)洛伐他汀的紅曲霉菌新菌株。這種育種方法屬于（　　）

A. 雜交育種B. 誘變育種C. 單倍體育種D. 轉(zhuǎn)基因育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案