A. | 巴氏芽孢桿菌有核膜 | |
B. | 巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型為厭氧型 | |
C. | 巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中 | |
D. | 巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核,同時(shí)也沒(méi)有染色體、線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器,但所有的原核細(xì)胞中均具有核糖體這種細(xì)胞器.
解答 解:A、巴氏芽孢桿菌屬于原核生物,原核細(xì)胞沒(méi)有核膜,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題意可知,“向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣”,說(shuō)明該細(xì)菌屬于需氧型生物,B錯(cuò)誤;
C、巴氏芽孢桿菌屬于原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,C正確;
D、原核細(xì)胞中均具有核糖體這種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞沒(méi)有核膜、染色體等結(jié)構(gòu),但是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu);同時(shí)還要根據(jù)題干信息確定該細(xì)菌的代謝類(lèi)型,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
處理方法 | IAA | IAA+pH4 的緩沖液 | IAA+pH7 的緩沖液 | IAA+pH4 的緩沖液 | pH3.2~3.5 的緩沖液 | pH7 的緩沖液 | pH3.2~3.5 的緩沖液 |
切斷表現(xiàn) | 伸長(zhǎng),介質(zhì)pH下降 | 伸長(zhǎng)(轉(zhuǎn)入③) | 伸長(zhǎng)停止 (轉(zhuǎn)入④) | 重新伸長(zhǎng) | 伸長(zhǎng) (轉(zhuǎn)入⑥) | 伸長(zhǎng)停止 (轉(zhuǎn)入⑦) | 重新伸長(zhǎng) |
A. | 細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H十的載體,生長(zhǎng)素使其活化 | |
B. | 給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境,不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng) | |
C. | 生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后,細(xì)胞將H十通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞 | |
D. | 應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后,外界溶液中H十濃度會(huì)增加,即被酸化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、核糖體、核膜 | |
B. | 甲:生長(zhǎng)素;乙:生長(zhǎng)激素;丙:都是由內(nèi)分泌腺合成與分泌 | |
C. | 甲:肝糖原;乙:纖維素酶;丙:基本單位(單體)都是葡萄糖 | |
D. | 甲:質(zhì)粒;乙:目的基因;丙:基本單位都是四種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn),只發(fā)生在哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中 | |
B. | ②過(guò)程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系 | |
C. | ②過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性 | |
D. | ③過(guò)程中具有2個(gè)細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以在同一場(chǎng)所同時(shí)發(fā)生 | |
B. | 都存在堿基A與U配對(duì) | |
C. | 在細(xì)胞增殖、生長(zhǎng)和分化過(guò)程中均會(huì)發(fā)生 | |
D. | 發(fā)生堿基配對(duì)差錯(cuò)均會(huì)引起性狀的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ADP轉(zhuǎn)化為ATP | |
B. | DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 不同植物的原生質(zhì)體融合成雜體細(xì)胞 | |
D. | 抗體的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:綜合題
目前我國(guó)有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬(wàn)。乙肝病毒簡(jiǎn)稱(chēng)HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱(chēng)“乙肝兩對(duì)半”):
序號(hào) | 檢測(cè)對(duì)象 | 中文名稱(chēng) | 相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義 |
1 | HBsAg | 表面抗原 | 包繞在乙肝病毒最外層。單獨(dú)的HBsAg無(wú)傳染性 |
2 | HBsAb | 表面抗體 | 人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟 |
3 | HBeAg | E抗原 | 乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性。 |
4 | HBeAb | E抗體 | 表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性 |
5 | HBcAb | 核心抗體 | 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它提示乙肝病毒的復(fù)制 |
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和HBeAb的細(xì)胞是,當(dāng)?shù)眠^(guò)乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí),能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞主要是。
(2)某同學(xué)在高考體檢時(shí),檢測(cè)結(jié)果是“大三陽(yáng)”,即出現(xiàn)1、3和5陽(yáng)性,這一結(jié)果表明該同學(xué)體內(nèi)乙肝病毒處于 狀態(tài),需要對(duì)其治療。
(3)乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中,如果人體免疫系統(tǒng)消滅乙肝病毒首先通過(guò)細(xì)胞免疫的話,那么效應(yīng)T細(xì)胞的主要作用是。
(4)上世紀(jì)六十年代初,美國(guó)遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱(chēng)“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為澳抗的來(lái)源可能是或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過(guò)剩的蛋白顆粒。
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