19．a(chǎn)具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a、b的特征分別屬于（　�。�
A．物種的個(gè)體，一只綿羊B．物種的個(gè)體，一個(gè)綿羊種群
C．種群，一只綿羊D．種群，一個(gè)綿羊種群

分析 出生、性別、年齡、死亡等特征是生物個(gè)體所具有的，是生物個(gè)體的生命現(xiàn)象；出生率、性別比例、年齡組成等特征是種群的特征，是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總體表現(xiàn)．

解答 解：1、個(gè)體具有出生、性別、年齡、死亡等特征．
2、同一自然區(qū)域內(nèi)的同種個(gè)體組合在一起，稱為一個(gè)種群．種群具有個(gè)體所不具有的一些特征，如種群密度、出生率、死亡率、性別比例等．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查個(gè)體和種群的特征，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比，克隆動物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù)，這兩種動物繁殖的
方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖．
（2）一般用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等天然成分．
（4）如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用顯微注射技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲绞芫阎�，在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí)，常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定
（5）純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
（6）已知哺乳動物的早期胚胎發(fā)育分為受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個(gè)階段，那么從受精卵到桑椹胚階段，細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂．其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤．胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)自交．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．F1植株上的種子種皮都是灰色
B．F2植株上的種子種皮灰色：白色=3：1
C．F1植株上的種子胚有三種基因型，胚乳有4種基因型
D．F2植株上的種子胚是純合子的可能性是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1為某條小河流從高山湖泊進(jìn)人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的 數(shù)量變化曲線圖（圖2），其中食品工廠會向河流排污．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落中的結(jié)構(gòu)，其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源包括太陽能和工廠排放污水中有機(jī)物的化學(xué)能．
（2）食品工廠向河流排含大量有機(jī)物的污水，導(dǎo)致在排污口附近細(xì)菌數(shù)量增多（填“增多”或“減少”），同時(shí)浮游植物的數(shù)量減少（填“增多”或“減少”），最終魚類主要因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳觯顾w變渾濁．但是村莊附近的河流卻保持清澈見底，這依賴于該河流的能力．
（3）根據(jù)圖2推測，A處在1〜2月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是浮游植物大量繁殖吸收無機(jī)鹽，在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是溫度（或溫度和光照）．
（4）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現(xiàn)不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象，這說明人類的活動正影響著群落演替的方向和速度．
（5）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時(shí)，取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室，用誘蟲器采集小動物時(shí)，忘記打開裝置上的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中X物質(zhì)是C3，④過程是在線粒體基質(zhì)（或線粒體）中進(jìn)行的
B．甲圖中①～⑤過程，能使ADP含量增多的過程是②
C．乙圖中A～E表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D
D．乙圖中A～E表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．整合素是廣泛分布于細(xì)胞表面的跨膜糖蛋白，由α、β兩條鏈構(gòu)成，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．整合素可能在細(xì)胞識別中發(fā)揮作用
B．整合素與雙縮脲試劑反應(yīng)會出現(xiàn)紫色
C．若將整合素置于高溫條件下，整合素的空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
D．若整合素由m個(gè)氨基酸組成，則含有（m-1）個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低
B．正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降
C．在線粒體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D．自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核仁較大，染色體數(shù)目較多
B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，而互不干擾
C．細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)
D．核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

Ⅰ．下圖是人體縮手反射示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，它是由 、傳入神經(jīng)元、 、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器五部分組成的。

（2）1能夠?qū)⒏惺艿拇碳まD(zhuǎn)化成 并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。

（3）縮手反射產(chǎn)生動作電位時(shí)，膜內(nèi)外電勢情況為 。

Ⅱ．神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，有的興奮會及時(shí)消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時(shí)間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫 。

（2）在A處給一個(gè)適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。

（3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a～b段的Na+內(nèi)流， 消耗能量；c～d段的K+ ，不消耗能量。

（4）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)（如下圖），從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導(dǎo)速度。

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的____________部分。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為3×10－3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為2×10－3秒，刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是________米/秒。

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同步練習(xí)冊答案