17．下列甲、乙、丙、丁四個(gè)曲線分別表示有關(guān)生物學(xué)過(guò)程，對(duì)其曲線變化的描述中，不正確的是（　�。�
A．
B點(diǎn)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度
B．
B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體
C．
可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受PH影響的示意圖
D．
曲線A點(diǎn)時(shí)，人的胰島A細(xì)胞分泌量增加，胰島B細(xì)胞分泌量隨后增加

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：?jiǎn)蝹?cè)光使莖背光面的生長(zhǎng)素濃度大于向光面的生長(zhǎng)素濃度，所以A選項(xiàng)的圖中B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度；B選項(xiàng)的圖中B點(diǎn)時(shí)，光合速率和呼吸速率相等，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；酶活性受PH的影響，PH偏低或偏高都會(huì)使酶活性降低，與C選項(xiàng)的圖中曲線相符；D選項(xiàng)的圖中曲線A點(diǎn)時(shí)，人的血糖濃度偏低，此時(shí)胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，分泌胰高血糖素增加，升高血糖濃度，隨后胰島B細(xì)胞的興奮性增強(qiáng)．

解答 解：A、B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度，由于背光一側(cè)生長(zhǎng)快，所以C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度，A正確；
B、圖中B點(diǎn)時(shí)，光合速率和呼吸速率相等，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理作用有光合作用和呼吸作用，場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；B錯(cuò)誤；
C、酶的活性受pH影響，當(dāng)處于最適pH時(shí)，酶的活性最強(qiáng)；而pH偏低或偏高都會(huì)使酶活性降低，C正確；
D、曲線A點(diǎn)時(shí)，人的血糖濃度偏低，此時(shí)胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，分泌胰高血糖素增加，升高血糖濃度，隨后胰島B細(xì)胞的興奮性增強(qiáng)，分泌胰島素，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，綜合考查生長(zhǎng)素、光合作用和呼吸作用及ATP的形成場(chǎng)所、酶活性的影響因素和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解能力和分析曲線圖的能力，屬于難題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段．如圖表示研究人員利用小鼠（2N=40）獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）方法甲中，研究人員需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠A注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細(xì)胞，再利用SrC12溶液處理、激活卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)至[④]囊胚期，再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞．
（2）方法乙中，研究人員首先采用特定方法去除⑥中的雌原核，并在體外培養(yǎng)至⑧．⑧中細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)為20或40．與正常二倍體小鼠的基因組染色體組成相比，⑧中細(xì)胞的染色體的組成不同在于少一條X或Y染色體（或少一條性染色體）
（3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象．為此，可以通過(guò)測(cè)定并分析⑤⑩中細(xì)胞的DNA分子含量，或者利用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目來(lái)確定．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化，形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究隱性基因功能的理想細(xì)胞模型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成、運(yùn)輸或分類的敘述，正確的是（　　）
A．高爾基體中合成的蛋白質(zhì)可能運(yùn)送到溶酶體
B．部分小分子也可能通過(guò)胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞
C．易化擴(kuò)散的速率通常都小于甘油的擴(kuò)散速率
D．極化狀態(tài)K+外流時(shí)需要K+載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的一組是（　�。�
A．小鼠卵巢切片的固定裝片是觀察有絲分裂的最佳選擇
B．研究紅綠色盲的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
C．魯賓和卡門用同位素示蹤法證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中可觀察到染色體加倍的動(dòng)態(tài)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，下列有關(guān)敘述合理的是（　　）
A．圖中生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
B．蟲(chóng)獲得的能量約占草能量的10〜20%
C．鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x(chóng)→蛙→蛇→鷹
D．若增大蛇的種群數(shù)量，短期內(nèi)，鷹和蟲(chóng)的種群數(shù)量均增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
C．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型
D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要源于基因重組
B．基因突變是不定向的，是生物變異的根本來(lái)源
C．染色體結(jié)構(gòu)變異大多對(duì)生物有害，對(duì)生物進(jìn)化沒(méi)有意義
D．可遺傳的變異可以發(fā)生在分子水平或染色體水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．脂類（　�。�
A．在大多數(shù)植物細(xì)胞中是主要的貯能物質(zhì)
B．氧化分解過(guò)程中產(chǎn)生的甘油等中間產(chǎn)物
C．都不溶于水而溶于非極性有機(jī)溶劑
D．單體分別是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物對(duì)糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺(jué)受體分子，R2味覺(jué)受體可“發(fā)現(xiàn)”甜味，而結(jié)構(gòu)與其相近R1味覺(jué)受體則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道。在進(jìn)化過(guò)程中，蜂鳥(niǎo)的祖先失去了編碼R2的基因，只有編碼R1的基因，但蜂鳥(niǎo)還會(huì)被花蜜所吸引。下列有關(guān)蜂鳥(niǎo)味覺(jué)的說(shuō)法不合理的是

A．蜂鳥(niǎo)和鮮花之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，屬于共同進(jìn)化

B．特殊味覺(jué)的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

C．R1味覺(jué)受體可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化

D．花蜜誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因

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