10.哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段.如圖表示研究人員利用小鼠(2N=40)獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)方法甲中,研究人員需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠A注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的卵母細(xì)胞,再利用SrC12溶液處理、激活卵母細(xì)胞,并在體外培養(yǎng)至[④]囊胚期,再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞.
(2)方法乙中,研究人員首先采用特定方法去除⑥中的雌原核,并在體外培養(yǎng)至⑧.⑧中細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)為20或40.與正常二倍體小鼠的基因組染色體組成相比,⑧中細(xì)胞的染色體的組成不同在于少一條X或Y染色體(或少一條性染色體)
(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象.為此,可以通過(guò)測(cè)定并分析⑤⑩中細(xì)胞的DNA分子含量,或者利用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目來(lái)確定.
(4)研究發(fā)現(xiàn),單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化,形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官,該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究隱性基因功能的理想細(xì)胞模型.

分析 據(jù)圖分析,甲乙過(guò)程為采用兩種策略來(lái)獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另一種方法是激活卵母細(xì)胞.⑧由于只含有精子的細(xì)胞核,細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組,由于染色體在后期加倍,故染色體數(shù)目應(yīng)為20或40.

解答 解:(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,一般對(duì)于動(dòng)物注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵;再利用SrC12溶液處理、激活卵母細(xì)胞,并在體外培養(yǎng)至囊胚期,再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞.
(2)⑧由于只含有精子的細(xì)胞核,故⑧中細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組,由于染色體在后期加倍,故染色體數(shù)目應(yīng)為20或40.與正常二倍體小鼠的基因組染色體組成相比,⑧中細(xì)胞的染色體的組成不同在于 少一條X或Y染色體.
(3)為確定小鼠干細(xì)胞是單倍體還是自發(fā)二倍體.可以通過(guò)測(cè)定并分析⑤⑩中細(xì)胞的DNA分子含量,或者利用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目來(lái)確定.
(4)由于單倍體中隱性基因出現(xiàn)后即會(huì)表達(dá),故該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究隱性基因功能的理想細(xì)胞模型.
故答案為:
(1)促性腺激素 超數(shù)排卵  囊胚 
(2)20或40  少一條X或Y染色體(或少一條性染色體) 
(3)DNA   
(4)隱

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎干細(xì)胞、體外受精、動(dòng)物細(xì)胞融合、胚胎分割等知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進(jìn)行操作:

步驟編號(hào)

1

2

3

4

5

操作步驟

加入2ml淀粉糊

加入2ml蔗糖溶液

加2ml入清水

加入2ml稀釋唾液

30℃水浴中

滴入數(shù)滴碘液

觀察結(jié)果

試管A

30分鐘

變藍(lán)

試管B

30分鐘

不變藍(lán)

試管C

30分鐘

不變藍(lán)

(1)該實(shí)驗(yàn)中采用兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),自變量分別是 、

(2)你認(rèn)為應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)步驟_________(填編號(hào))進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)方法為 ,并給予 條件才能看到顏色變化。改進(jìn)后,試管C的結(jié)果與其它試管比較后,得到的結(jié)論是酶具有 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌、尿細(xì)菌、纖維桿菌分離開(kāi)來(lái).下面是分離篩選的方法步驟,請(qǐng)根據(jù)各個(gè)步驟的條件,填寫(xiě)空格中的內(nèi)容:首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進(jìn)行高溫滅菌.再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上培養(yǎng).
(1)在無(wú)氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,乳酸菌和酵母菌可以生長(zhǎng),加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制酵母菌的生長(zhǎng),利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的菌落,即可分離出乳酸菌.
(2)利用無(wú)氮培養(yǎng)基可篩選出圓褐固氮菌.
(3)用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出硝化細(xì)菌.
(4)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入青霉菌.
(5)用含較高濃度NaCl的培養(yǎng)基可選擇出金黃色葡萄球菌;或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)金黃 色,將其挑取單獨(dú)培養(yǎng).
(6)利用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈深紫色并帶有金屬光澤的是大腸桿菌,挑取該菌落單獨(dú)培養(yǎng),結(jié)合顯微鏡鏡檢和進(jìn)一步用伊紅和美藍(lán)鑒別培養(yǎng)基來(lái)確定.
(7)若篩選能分解尿素的細(xì)菌,則配制的培養(yǎng)基特點(diǎn)是氮源只含尿素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某島嶼上的食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量通過(guò)4 條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于第三、四 營(yíng)養(yǎng)級(jí),兔與人的種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)兔為食草動(dòng)物,當(dāng)看到青草數(shù)量減少時(shí),就會(huì)另覓其他食物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 功能.
(3)當(dāng)島嶼降雨減少,兔攝取水份減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦 滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放進(jìn)而引起腎小管、集合管 對(duì)水分的重吸收增加,尿量減少,從而保持體內(nèi)水分平衡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.內(nèi)皮素(ET)是一種含21個(gè)氨基酸的多肽,它有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用.研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系.內(nèi)皮素主要通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng).ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過(guò)構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá),為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評(píng)價(jià)等奠定基礎(chǔ).其過(guò)程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為CCCGGG,限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為CTCGAG).請(qǐng)分析回答:

(1)完成過(guò)程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶;與過(guò)程②相比,過(guò)程①特有的堿基配對(duì)方式是U-A.
(2)過(guò)程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使磷酸二酯鍵斷開(kāi),形成的黏性末端是-AGCT(或).用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是可以使目的基因定向連接到載體上.
(3)過(guò)程⑥中,要用Ca2+(或CaCl2)預(yù)先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài).
(4)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量.
(5)人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加.美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,試解釋:ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合,減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合,抑制了內(nèi)皮素對(duì)黑色素細(xì)胞的增值和黑色素的形成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過(guò)程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c、e
B.正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d
C.e過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
D.噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過(guò)程中將發(fā)生a、b、e、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.農(nóng)家樂(lè)是新興的旅游休閑形式.某大型農(nóng)家樂(lè)內(nèi)有果樹(shù)種植園、魚(yú)塘、牧場(chǎng)等休閑區(qū).圖1是果樹(shù)種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲(chóng)變化調(diào)查圖,圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解.請(qǐng)回答:

(1)果樹(shù)種植園中調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度能否都用同樣方法?為什么?不能.因?yàn)橛行├ハx(chóng)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣
(2)據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加,通過(guò)種間關(guān)系消滅害蟲(chóng).害蟲(chóng)的增長(zhǎng)受到抑制,這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(3)果樹(shù)種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用,由此體現(xiàn)了生物多樣性的間接和直接價(jià)值.
(4)牧場(chǎng)區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入魚(yú)塘可以提高魚(yú)的產(chǎn)量,這是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚(yú)體內(nèi).如表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚(yú)的能量流動(dòng)情況:
能量KJ(cm2.a(chǎn))
動(dòng)物名稱
攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量
草魚(yú)51615231270
由此表數(shù)據(jù)可知,草魚(yú)同化的能量為246J/(cm2•a)
(5)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚(yú)高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個(gè)過(guò)程屬于群落的次生演替.為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)增加池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物食物鏈結(jié)構(gòu),調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.德國(guó)小蠊(二倍體)是常見(jiàn)的室內(nèi)昆蟲(chóng),由于長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,其抗藥性增強(qiáng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,發(fā)現(xiàn)滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋是經(jīng)自然(殺蟲(chóng)劑)選擇作用,種群中抗藥性基因頻率升高.
(2)分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的,科學(xué)家檢測(cè)德國(guó)小蠊是否具有s抗性基因,先用PCR技術(shù)將其擴(kuò)增,再用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
(3)德國(guó)小蠊的性別決定為XO型,雌性的性染色體組成為XX,雄性的性染色體組成為XO(體細(xì)胞僅含有1條X染色體).某正常德國(guó)小蠊,體細(xì)胞中有23條染色體,則該個(gè)體的性別是雄性;圖表示該個(gè)體減數(shù)分裂過(guò)程示意圖(表示部分染色體,含性染色體),則符合該個(gè)體分裂過(guò)程的選項(xiàng)是B.
(4)隨機(jī)取樣的德國(guó)小蠊個(gè)體中,ss個(gè)體數(shù)為6,SS個(gè)體數(shù)為26,Ss個(gè)體數(shù)為18.則抗性基因頻率為30%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列甲、乙、丙、丁四個(gè)曲線分別表示有關(guān)生物學(xué)過(guò)程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的是( 。
A.
B點(diǎn)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度
B.
B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體
C.
可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受PH影響的示意圖
D.
曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島A細(xì)胞分泌量增加,胰島B細(xì)胞分泌量隨后增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案