牧草中的白花三葉草有葉片內(nèi)含氰(HCN)和不含氰的兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種.研究證實(shí),白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)如圖所示的代謝途徑產(chǎn)生,染色體上的基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,兩種酶在氰的形成過(guò)程中先后發(fā)揮作用,基因d、h無(wú)此功能.某研究小組用甲乙兩個(gè)不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2.將F2植株的葉片提取液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系,如表所示:
前體物質(zhì)
產(chǎn)氰糖化酶
基因D
含氰糖苷
氰酸酶
基因H

F2植株類(lèi)型 葉片提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶
品系Ⅰ 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅱ 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅲ 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
品系Ⅳ 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
(1)該實(shí)例說(shuō)明基因可以通過(guò)
 
過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)根據(jù)研究結(jié)果判斷,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)對(duì)同源染色體上,品系Ⅲ的基因型可能為
 

(3)該雜交方案的F2植株中,約有
 
的植株自交后代都能產(chǎn)氫,四種品系中的
 
植株自交后代都不能產(chǎn)氫.
(4)利用基因工程方法可提高該牧草的抗旱性.首先,將大麥的抗旱基因HVA插入到農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上轉(zhuǎn)移至植物細(xì)胞,并整合到植物細(xì)胞的
 
上,然后采用
 
技術(shù)獲得抗旱牧草植株,形成穩(wěn)定遺傳的新品種.
(5)有科學(xué)研究認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因作物所攜帶的外源基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,可能造成
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系,基因工程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,可推知:白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物合成符合基因的自由組合定律.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析圖表,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.該實(shí)例說(shuō)明基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)根據(jù)研究結(jié)果判斷,D基因和H基因位于不同對(duì)同源染色體上.由于品系Ⅲ在提取液中加入含氰糖苷后能產(chǎn)氰,說(shuō)明無(wú)合成產(chǎn)氰糖苷酶的顯性基因,所以基因型可能為ddHH或ddHh.
(3)F2植株中,只有DDHH植株自交后代都能產(chǎn)氫,占F2植株的
1
16
.由于品系Ⅱ、品系Ⅲ和品系Ⅳ中至少有一對(duì)基因是隱性純合,所以它們自交后代都不能產(chǎn)氫.
(4)利用基因工程方法可提高該牧草的抗旱性.首先,將大麥的抗旱基因HVA插入到農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上轉(zhuǎn)移至植物細(xì)胞,并整合到植物細(xì)胞的染色體DNA上,然后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得抗旱牧草植株,形成穩(wěn)定遺傳的新品種.
(5)轉(zhuǎn)基因作物所攜帶的外源基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,可能造成基因污染,因此,可將抗旱基因HVA整合到植物細(xì)胞的葉綠體DNA上.
故答案為:
(1)控制酶的合成來(lái)控制生物的代謝
(2)不同     ddHH或ddHh
(3)
1
16
    品系Ⅱ、品系Ⅲ和品系Ⅳ
(4)染色體DNA       植物組織培養(yǎng)
(5)基因污染
點(diǎn)評(píng):本題考查基因控制性狀和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將胚胎干細(xì)胞置于下列濃度的M溶液中,測(cè)定不同情況下吸收M的速率,結(jié)果如下表所示:對(duì)表中現(xiàn)象最合理的解釋是(  )
物質(zhì)M溶液濃度 未通入空氣組的吸收速率 通入空氣組的吸收速率
30mmol/L 3mmol/min 3mmol/min
50mmol/L 3mmol/min 3mmol/min
A、細(xì)胞吸收M與細(xì)胞呼吸有關(guān)
B、細(xì)胞吸收M的方式為簡(jiǎn)單擴(kuò)散
C、細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

培育抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆新品種的簡(jiǎn)易流程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、用氯化鈣處理農(nóng)桿菌有利于重組質(zhì)粒導(dǎo)入
B、需用含草甘膦的培養(yǎng)基篩選抗性芽
C、上述過(guò)程能定向誘導(dǎo)大豆胚尖產(chǎn)生抗草甘膦的突變
D、轉(zhuǎn)基因大豆植株的不同組織中EPSPS蛋白含量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是
 
(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(2)圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(3)正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶
 
(填“會(huì)”或
“不會(huì)”)存在于②中.
(4)②滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).
(5)②和③之間通過(guò)
 
(填寫(xiě)結(jié)構(gòu))進(jìn)行物質(zhì)交換.
(6)正常情況下,內(nèi)環(huán)境的成分處于動(dòng)態(tài)平衡中,與
 
調(diào)節(jié)有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員對(duì)黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.圖甲是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,圖乙是流經(jīng)E的能量的去向.請(qǐng)分析作答:

(1)碳元素在生物群落內(nèi)部的傳遞是以
 
的形式進(jìn)行,圖甲中的所有生物組成
 
.與圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性很高,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
 

(2)圖乙是流經(jīng)E的能量的去向,圖中b和c分別表示
 
、
 

(3)若要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中丹頂鶴的種群密度,一般采取的方法是
 
,調(diào)查過(guò)程中.若對(duì)被調(diào)查的丹頂鶴的處理會(huì)導(dǎo)致其生存能力下降,則調(diào)查結(jié)果
 
(低于、高于、最接近)真實(shí)值.溫度、食物等信息能使丹頂鶴在每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

(4)圖甲中,如果B取食D的比例由
1
5
調(diào)整為
1
2
,則B獲得的能量是原來(lái)的
 
倍(能量傳遞效率按l0%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物停飛后雙翅緊貼背部,研究者發(fā)現(xiàn)一種變異的該展翅動(dòng)物,停飛后雙翅仍向兩側(cè)展開(kāi),易被天敵發(fā)現(xiàn).當(dāng)以展翅動(dòng)物為親本進(jìn)行繁殖時(shí),其子代的雌性和雄性中總是出現(xiàn)
2
3
的展翅,
1
3
的正常翅.請(qǐng)回答:
(1)展翅性狀是由
 
(顯性、隱性)基因控制的,控制展翅性狀的基因位于
 
染色體上.若干年后,控制展翅性狀的基因頻率
 
(增大、減小、不變).
(2)該動(dòng)物的另一對(duì)性狀灰身對(duì)黑身顯性,控制其性狀的基因位于常染色體,且與控制展翅的基因不在同一對(duì)染色體上.如果1只展翅灰身動(dòng)物與1只展翅黑身雜交,后代的表現(xiàn)型最多有
 
種,對(duì)應(yīng)的比例為
 

(3)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中有28條染色體,雌雄異體.圖是科學(xué)家對(duì)其一條染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果,據(jù)圖回答問(wèn)題:圖中黑毛與長(zhǎng)毛兩個(gè)基因是否為等位基因?
 
.該染色體上的基因能否全部表達(dá)?
 
,原因是
 
.欲測(cè)定該動(dòng)物基因組的全部DNA序列,應(yīng)測(cè)定
 
條染色體中的DNA分子.
(4)該動(dòng)物屬于XY型性別決定.D、d基因位于X染色體上,d是隱性可致死基因(導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育,但Xd的配子有活性).能否選擇出雌雄個(gè)體雜交,使后代只有雌性?
 
.請(qǐng)根據(jù)親代和子代基因型情況說(shuō)明理由:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶有結(jié)黃繭和結(jié)白繭兩個(gè)品種,其中之一為亞洲品種,另一為歐洲品種,現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)①甲組亞洲白繭×亞洲黃繭→F1黃繭
②乙組歐洲白繭×歐洲黃繭→F1白繭
③丙組亞洲白繭×歐洲白繭→F1白繭→F2白繭:黃繭=13:3
請(qǐng)分析并回答.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,繭色的遺傳受
 
對(duì)等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若繭色由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,若繭色由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推,則親代亞洲白繭、歐洲白繭的基因型
 

(3)將甲組和乙組的F1進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型的比例
 

(4)丙組F2白繭中,純合子所占比例
 
;F2黃繭自由交配后代表型及比例
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿(mǎn)和矮莖、豆莢不飽滿(mǎn)的兩個(gè)品系豌豆,如果你是該興趣小組的成員,希望通過(guò)遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問(wèn)題.
(1)可以探究的問(wèn)題有:
問(wèn)題l:控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律.
問(wèn)題2:
 

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題:(不要求寫(xiě)出具體操作方法)
 
;觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例;保留部分F1種子.
 
;觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①F1的全部為高莖、豆莢飽滿(mǎn)
②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型高莖豆莢飽滿(mǎn)高莖豆莢不飽滿(mǎn)矮莖豆莢飽滿(mǎn)矮莖豆莢不飽滿(mǎn)
比例66%9%9%16%
(4)實(shí)驗(yàn)分析:
①F2
 
,所以高莖和矮莖、豆莢飽滿(mǎn)和豆莢不飽滿(mǎn)分別是由一對(duì)等位基因控制的,并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律.
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的非等位基因
 

(5)實(shí)驗(yàn)證明,在F2代中,能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿(mǎn)的個(gè)體和矮莖豆莢不飽滿(mǎn)的個(gè)體的比例都是16%,所以,你假設(shè)F1形成的配子其種類(lèi)和比例是DE:De:dE:de=4:l:l:4(D和d表示高莖和矮莖基因:E和e表示豆莢飽滿(mǎn)和豆莢不飽滿(mǎn)基因)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假設(shè),并用遺傳圖解分析實(shí)驗(yàn)預(yù)期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,敘述正確的是( 。
A、Y中O2進(jìn)入肌細(xì)胞被利用至少要經(jīng)過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)
B、肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致Y的pH明顯降低
C、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是X和Y
D、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定只依賴(lài)于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案