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某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個品系豌豆,如果你是該興趣小組的成員,希望通過遺傳學雜交實驗探究的一些遺傳學問題.
(1)可以探究的問題有:
問題l:控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律.
問題2:
 

(2)請設計一組最簡單的實驗方案,探究上述遺傳學問題:(不要求寫出具體操作方法)
 
;觀察和統(tǒng)計F1的性狀及比例;保留部分F1種子.
 
;觀察和統(tǒng)計F2的性狀及比例;
(3)實驗結果:
①F1的全部為高莖、豆莢飽滿
②F2的統(tǒng)計數據
表現(xiàn)型高莖豆莢飽滿高莖豆莢不飽滿矮莖豆莢飽滿矮莖豆莢不飽滿
比例66%9%9%16%
(4)實驗分析:
①F2
 
,所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的,并遵循孟德爾的基因分離定律.
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因
 

(5)實驗證明,在F2代中,能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿的個體和矮莖豆莢不飽滿的個體的比例都是16%,所以,你假設F1形成的配子其種類和比例是DE:De:dE:de=4:l:l:4(D和d表示高莖和矮莖基因:E和e表示豆莢飽滿和豆莢不飽滿基因)請設計一個實驗驗證你的假設,并用遺傳圖解分析實驗預期.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:孟德爾遺傳定律包括分離定律和自由組合定律.
基因分離定律的實質:減數分裂過程中,等位基因隨著同源染色體的分開而分離;
基因自由組合定律的實質:等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合.
解答: 解:(1)根據題意可知,題中涉及兩對相對性狀的遺傳,題干中提出問題1“控制兩對相對性狀基因是否分別遵循基因的分離定律”,因此問題2可以為:控制兩對相對性狀的非等位基因是否遵循基因的自由組合定律.
(2)①根據孟德爾的雜交實驗,親本選擇具有兩對相對性狀的純合子進行雜交,即取純合高莖豆莢飽滿的豌豆和矮莖豆莢不飽滿的豌豆雜交;觀察和統(tǒng)計F1的性狀和比例;保留部分F1種子.
②將F1種下,讓其自交;觀察和統(tǒng)計F2的性狀和比例.
(4)實驗分析:
①F2中,高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的,所以高莖與矮莖的比是3:1,豆莢飽滿和豆莢不飽滿的比是3:1,并遵循孟德爾的基因分離定律.
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因不遵循基因的自由組合定律.
(5)驗證假說一般通過測交的方式進行實驗驗證,這是因為測交實驗能夠根據后代的表現(xiàn)型及比例推測親本產生的配子的種類及比例.因此寫出測交的遺傳圖解即可,并且由于F1形成的配子的種類及比例是DE:De:dE:de=4:l:l:4,因此測交后代的表現(xiàn)型及比例應符合4:1:1:4的比例.遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)控制兩對相對性狀的基因是否遵循孟德爾基因的自由組合定律或控制兩對相對性狀的基因是否在同一對同源染色體上(是否分別在兩對同源染色體上)
(2)①高莖豆莢飽滿的豌豆和矮莖豆莢不飽滿的豌豆雜交    ②F1代個體進行自交
(4)①高莖:矮莖=3:l,豆莢飽滿:豆莢不飽滿=3:l      ②不遵循孟德爾的基因自由組合定律(控制兩對相對性狀的基因在同一對同源染色體上)
(5)遺傳圖解:
點評:本題考查了有關遺傳定律的驗證實驗的設計的知識,學生要能夠利用孟德爾的遺傳方式進行相關設計;并且明確基因分離定律中雜合子自交后代的性狀分離比為3:1,而自由組合定律中雙雜合子自交后代表現(xiàn)型比例應為9:3:3:1;考生還有明確驗證相關假說一般選擇測交的方法.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某轉基因抗蟲水稻培育流程圖,下列有關分析錯誤的是( 。
A、毒蛋白基因的獲得需要DNA連接酶
B、①過程所依據的理論基礎之一是DNA分子結構的相似性
C、該基因工程的基本原理是讓毒蛋白基因在宿主細胞中穩(wěn)定和高效的表達
D、④過程依據細胞的全能性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

牧草中的白花三葉草有葉片內含氰(HCN)和不含氰的兩個穩(wěn)定遺傳的品種.研究證實,白花三葉草葉片內的氰化物是經如圖所示的代謝途徑產生,染色體上的基因D、H分別決定產氰糖苷酶和氰酸酶的合成,兩種酶在氰的形成過程中先后發(fā)揮作用,基因d、h無此功能.某研究小組用甲乙兩個不產氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產氰,F(xiàn)1自交得F2.將F2植株的葉片提取液進行了實驗研究,發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系,如表所示:
前體物質
產氰糖化酶
基因D
含氰糖苷
氰酸酶
基因H

F2植株類型 葉片提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶
品系Ⅰ 含氰 產氰 產氰
品系Ⅱ 不含氰 不產氰 產氰
品系Ⅲ 不含氰 產氰 不產氰
品系Ⅳ 不含氰 不產氰 不產氰
(1)該實例說明基因可以通過
 
過程,進而控制生物體的性狀.
(2)根據研究結果判斷,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)對同源染色體上,品系Ⅲ的基因型可能為
 

(3)該雜交方案的F2植株中,約有
 
的植株自交后代都能產氫,四種品系中的
 
植株自交后代都不能產氫.
(4)利用基因工程方法可提高該牧草的抗旱性.首先,將大麥的抗旱基因HVA插入到農桿菌中的Ti質粒上轉移至植物細胞,并整合到植物細胞的
 
上,然后采用
 
技術獲得抗旱牧草植株,形成穩(wěn)定遺傳的新品種.
(5)有科學研究認為,轉基因作物所攜帶的外源基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,可能造成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組用小球藻進行光合作用實驗.他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的人試管中,同時供給足量CO2,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡.該小組分別在室溫10℃、20℃、30℃時進行了實驗,它們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結果如曲線1、曲線2、曲線3.請分析回答:

(1)上述實驗探究的是
 
對光合作用速率的影響,該實驗以
 
來衡量光合速率的高低.
(2)B點的含義是
 

(3)若A點時突然關閉光源,C3含量將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”);D點的限制因素是
 

(4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,c點方向
 
(填“上”或“下”)移;B點應向
 
(填“左”或“右”)移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

《美國人類遺傳學雜志》發(fā)表了上海交大醫(yī)學院科學家成功定位多發(fā)性骨性連接綜合征(SYNS)的發(fā)病基因的研究成果.科學家發(fā)現(xiàn),成纖維細胞生長因子9(FGF9)基因的突變是導致SYNS的元兇,而該突變使FGF9的第99位氨基酸由正常的絲氨酸突變成了天冬氨酸.FGF9是一種由208個氨基酸組成的分泌性糖蛋白.根據上述材料,回答下列問題:
(1)2004年在青海發(fā)現(xiàn)了一個SYNS的遺傳家系,這為科學家研究SYNS的遺傳方式提供了寶貴資料.下面是科學家根據此家系繪制的遺傳系譜圖:

根據系譜圖可判斷出SYNS的遺傳方式可能是
 
,若Ⅲ4與一正常男性婚配,生了個男孩,這個男孩同時患兩種遺傳病的概率是
 

(2)根據題意,F(xiàn)GF9基因至少含有的堿基數目為
 
個.
(3)FGF9的合成需要經過
 
過程,已知絲氨酸的遺傳密碼子為UCA、UCU、UCC、UCG、AGU、AGC,天冬氨酸的遺傳密碼子為GAU和GAC,則FGF9基因中至少有
 
對堿基發(fā)生改變才會導致SYNS.
(4)經調查在自然人群中SYNS病發(fā)病率為19%,Ⅲ2與自然人群中僅患SYNS病的女性婚配,則他們后代患SYNS病的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某人運動前后血糖濃度的變化,圖乙表示信號分子對靶細胞作用的過程.請據圖分析回答:

(1)圖甲bc段血糖濃度下降的直接原因是
 

(2)若圖乙所示細胞為肝細胞,參與圖甲中cd段血糖濃度的調節(jié),B為肝糖原,則A是
 
C是
 

(3)某種類型糖尿病的病因是機體特異性免疫反應異常,導致體內某種漿細胞產生了特異性抗體,與
 
細胞結合,使此細胞受損,血糖濃度無法降低,從免疫學角度分析該型糖尿病屬于
 

(4)如果圖乙中細胞是參與甲狀腺激素分泌和調節(jié)過程的垂體細胞,則作用于此細胞的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某健康人感染流感病毒后,出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀.與該過程的相關敘述,下列說法錯誤的是( 。
A、體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)既是參與機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)
B、該過程中參與的激素經靶細胞接受后再次進入血漿參與體液運輸
C、該過程中機體產生的抗體不能與進入細胞的抗原特異性結合
D、該過程中效應T細胞會裂解被病毒入侵的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關敘述不正確的是(  )
A、若A代表細胞,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細胞周期變短
B、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度下降
C、若A代表種群,a為同化能量,則b、c可分別代表呼吸作用散失的熱量和儲存在生物體內的能量
D、若A代表2n=16的精原細胞,a為減數第一次分裂時其中一對同源染色體未分離,則b、c代表的2個精細胞可分別含7或8條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示為幾種植物激素的轉化示意圖,下列相關敘述正確的是( 。
A、植物激素的合成是相關基因表達的結果,與溫度等外界因素密切相關
B、冬季,植物體內休眠組織中的赤霉素和脫落酸的含量都增加
C、各種植物激素通過直接控制植物代謝而影響植物生命活動
D、夏季,①③過程增加細胞分裂素的含量,延長細胞周期,促進植物生長

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