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13.下列有關遺傳和進化問題的分析中,錯誤的是(  )
A.遺傳和變異是進化的內因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播
B.地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導致生殖隔離
C.自然選擇和基因突變都會導致種群基因頻率改變
D.基因突變和染色體變異都為生物進化提供了豐富的原材料,但基因重組不能

分析 現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的單位是種群,生物進化的實質是種群基因頻率的改變,生物進化的方向是自然選擇通過定向改變基因頻率決定的,可遺傳變異為生物進化提供原材料,隔離是物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標志,生物進化是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化,通過漫長共同進化形成生物多樣性.

解答 解:A、由分析,可遺傳變異為生物進化提供原材料,因此遺傳和變異是進化的內因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播,A正確;
B、地理隔離可阻止種群間基因交流,長期地理隔離造成種群間基因庫的差異增大,導致生殖隔離,產生新物種,B正確;
C、影響基因頻率變化的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配等,C正確;
D、基因突變、基因重組、染色體變異為生物進化提供原材料,D錯誤.
故選:D.

點評 本題旨在考查學生對現(xiàn)代生物進化理論內容的理解和掌握,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并應用相關知識進行推理、判斷.

練習冊系列答案
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下列過程中,不依賴細胞膜表面的糖蛋白(受體)就能完成的是( )

A.胰高血糖素促進肝臟細胞中糖原分解 B.受精作用

C.乙酰膽堿促進神經元膜電位發(fā)生改變 D.質壁分離與復原

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基因型

AA

Aa

aa

NN

Nn

nn

表現(xiàn)型

紅色

粉紅色

白色

窄花瓣

中間型花瓣

寬花瓣

A.紅色窄花瓣 B.白色中間型花瓣

C.粉紅窄花瓣 D.粉紅中間型花瓣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關證實“DNA是遺傳物質”的實驗的敘述中,不正確的是( 。
A.噬菌體侵染細菌的實驗比細菌轉化實驗更具有說服力
B.R型細菌轉化為S型細菌屬于基因重組
C.對S型細菌的物質進行提純鑒定后,才能加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中
D.噬菌體侵染細菌的實驗中,離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在探索遺傳本質的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德爾豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法       ②假說-演繹法         ③類比推理法
B.①假說-演繹法        ②類比推理法          ③類比推理法
C.①假說-演繹法        ②類比推理法          ③假說-演繹法
D.①類比推理法         ②假說-演繹法         ③類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于核酸知識表示正確的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.家蠶是二倍體生物,雄蠶的性染色體為ZZ,雌蠶的性染色體為ZW.研究發(fā)現(xiàn),雄蠶比雌蠶食桑量低,產絲率高.為了達到只養(yǎng)雄蠶的目的,科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對基因(A、a)采用如圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶.

(1)控制卵色的基因A與a的根本區(qū)別是堿基序列不同.
(2)圖中變異家蠶的變異類型為易位,變異家蠶產生的卵細胞中黑卵所占的比例為$\frac{3}{4}$.
(3)為了更早地進行雌雄篩選,應該用圖中的限性黑卵雌蠶與基因型為aaZZ的雄蠶交配,篩選白卵發(fā)育的后代即為雄蠶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為顯微鏡下動物細胞有絲分裂不同時期的圖象,在視野內看到的最多的細胞是( 。
A.B.C.D.

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20.將剝離出的神經-骨骼肌標本(圖1)放在適宜溶液內,該溶液能夠保持標本活性.請回答下列有關問題:

(1)上述適宜溶液中,含量上占有明顯優(yōu)勢的無機鹽離子是Na+、Cl-
(2)設計簡便實驗探究圖1中的神經是傳入神經還是傳出神經,寫出基本思路:用適宜的電刺激該神經,觀察骨骼肌是否收縮.
(3)圖1中,在A點兩側(a點、b點)神經上放置電表的兩極,在B點給與適宜電刺激,測量結果如圖2所示.若在A點用藥物普魯卡因(阻止該處神經電流通過)處理,再重復上述實驗,請在圖3的坐標中會出測量結果.

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