某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,請分析回答:

(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法叫做
 
.如圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
 

(2)圖2東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有
 
結(jié)構(gòu).影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要因素是
 

(3)圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第
 
年,第20~30間種群的增長率為
 

(4)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
         年份
植物
2001 2002 2003 2004 2005
A 10.O 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 O.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 O
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種可能是
 
;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是
 
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征,種群的特征,估算種群密度的方法
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,調(diào)查植物種群密度一般采用樣方法;根據(jù)圖1分析,隨著樣方面積的增加,物種數(shù)目增加,到達S0時達到最大.
2、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性;生物群落在空間結(jié)構(gòu)上具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),影響植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照,影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息空間.
3、據(jù)圖3分析,λ>1,種群數(shù)量增加;λ<1,種群數(shù)量減少;λ=1,種群數(shù)量不變.
解答: 解:(1)①對于植物應(yīng)采用樣方法進行調(diào)查種群密度或物種.②由圖可知S1物種數(shù)較少,在S0時達到最大,而S2和S0物種數(shù)一樣,但面積較大不利于調(diào)查,故選S0最好.
(2)生物群落在空間結(jié)構(gòu)上具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),影響植物分層現(xiàn)象的主要因素是光照,影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息空間.
(3)由曲線可知數(shù)據(jù)最少的應(yīng)是第20年,因為λ值小于1,在此之前的基數(shù)一直在下降,到20后λ為1,種群數(shù)量保持不變,故應(yīng)是20年最低,20到30年間增長率為0.
(4)外來入侵物種一般會呈“J”型曲線增長,故應(yīng)是C,其數(shù)據(jù)是一直在增加,而其余的都有所減少.入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
故答案為:
(1)樣方法      S0
(2)垂直和水平  棲息空間和食物條件
(3)20   0
(4)C  因為新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源
點評:本題綜合考查群落、種群密度調(diào)查及物種多樣性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物芳香油的提取方法的敘述中,正確的是( 。
①植物芳香油具有較強的揮發(fā)性,能隨水蒸氣蒸發(fā),因此可利用蒸餾法提取;
②壓榨法是利用機械壓力榨出芳香油;
③將新鮮的植物材料浸泡在用于萃取的有機溶劑中,然后蒸去溶劑,即可獲得植物芳香油,此為萃取法.
A、①②③B、①③C、②③D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上、禿頂基因位于常染色體上,結(jié)合下表信息可預(yù)測,如圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女中不可能的是( 。 
AA Aa aa
非禿頂 禿頂 禿頂
非禿頂 非禿頂 禿頂
A、非禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
4
C、禿頂色盲兒子的概率為
1
8
D、禿頂色盲女兒的概率為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,某生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案:
實驗假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用.
實驗方案:取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.

(1)根據(jù)科學(xué)實驗原則,圖中X處應(yīng)放置
 
,則乙、丙兩組的實驗變量是
 

(2)預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實驗結(jié)論:
 
,則假設(shè)成立;若
 
,則假設(shè)不成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細胞為減數(shù)分裂過程的一個時期.
(1)所示細胞為減數(shù)分裂的
 
時期.
(2)細胞中有
 
個染色體,有
 
個DNA分子,有
 
個染色單體,細胞內(nèi)有
 
個四分體.
(3)在減數(shù)第一次分裂后期分離的染色體是
 
,自由組合的染色體是
 

(4)此細胞經(jīng)第一次分裂后形成的子細胞中含同源染色體
 
對.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼,是當(dāng)前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點.某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過細菌生物降解方法處理焦化廠污染物.請回答下列有關(guān)問題:
(1)目的菌的篩選:選擇目的菌應(yīng)該從
 
中篩選,在配制培養(yǎng)基時僅加入
 
作為碳源,從功能上講該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,所選目的菌的同化作用類型是
 

(2)優(yōu)質(zhì)菌株的馴化:欲要選出高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株,需采用逐步提高
 
的方法馴化目的菌,培養(yǎng)出的目的菌經(jīng)稀釋涂布分離后得到
 
以備鑒定和使用.
(3)優(yōu)質(zhì)菌株降解污染物能力的測定:將分離得到的優(yōu)質(zhì)菌株
 
到經(jīng)過
 
處理的污染物液體培養(yǎng)基中,在適宜條件下培養(yǎng),一定時間后,測定殘余污染物的濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中下丘腦的神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有
 
的功能.
(2)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質(zhì)甲就是
 
;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是
 
;此調(diào)節(jié)過程稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)血漿滲透壓過高時,
 
感受此變化產(chǎn)生興奮,下丘腦產(chǎn)生的
 
,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量
 

(4)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細胞分泌的激素增多,Z表示
 
細胞.
(5)若刺激A 點,則圖中的靈敏電流計偏轉(zhuǎn)
 
次.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞重要的生命活動圖解.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在
 
過程中.
(2)細胞增殖的主要方式是
 

(3)細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個個體來說,乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息
 
,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因為
 

(4)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪.”導(dǎo)致這種變化的原因是
 

(5)細胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性控制,所以也稱為
 

(6)該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?
 
(填寫序號).
①噬菌體、诮湍妇、廴樗峋、茏冃蜗x、莺А、掾球尽、哂衩住、嗄⒐
(7)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象.據(jù)圖分析回答:

(1)該圖所示細胞為
 
(填動物或植物)細胞.若按分裂時期的先后順序排列,應(yīng)為
 
.圖④所示的分裂時期是
 
期,判斷理由是
 

(2)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時期的是圖
 

(3)圖
 
表示觀察染色體的最佳時期,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 

(4)與圖②中細胞板形成有關(guān)的細胞器主要是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案