選項 | 鑒定對象 | 使用試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 不需要 | 馬鈴薯塊莖 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 甘蔗汁 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆?jié){、牛奶 |
D | 脂肪 | 蘇丹染液 | 紅色 | 不需要 | 花生種子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
據(jù)此分析解答.
解答 解:A、馬鈴薯塊莖中含有豐富的淀粉,淀粉用碘液鑒定呈藍色,并且實驗不需要水浴加熱,A正確;
B、甘蔗汁中主要含有的是蔗糖,蔗糖不屬于還原糖,B錯誤;
C、豆?jié){、牛奶含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定產(chǎn)生紫色反應,并且不需要水浴加熱,C正確;
D、花生種子含有豐富的脂肪,脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,并且不需要水浴加熱,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體 | |
B. | 含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 | |
C. | 生物的精子或卵細胞都是單倍體 | |
D. | 單倍體都高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若B是由兩分子A脫水縮合形成的,則B可能是蔗糖 | |
B. | 若B是由大量A脫水縮合形成的,則B只能是淀粉 | |
C. | 若A組成的B是良好的儲能物質(zhì),則B只存在于動物細胞中 | |
D. | 若B是動物細胞特有的儲能物質(zhì),則A是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞中含量最多的化合物是水 | B. | 細菌中含有五種堿基 | ||
C. | HIV病毒中含有RNA | D. | 活細胞中數(shù)量最多的元素是氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 | |
B. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 | |
C. | DNA分子中每個②均與1個①相連 | |
D. | 若②為核糖,則由圖示結(jié)構(gòu)構(gòu)成的化合物能被甲基綠吡羅紅染液染成綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O、N、S | |
B. | 蛋白質(zhì)的多樣性決定了核酸的多樣性 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,組成核酸的堿基有4種 | |
D. | 含有核酸的細胞器一定含有蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的組成元素含有C、H、O、N | |
B. | 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基 | |
C. | 有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)就是一種多肽 |
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