為研究影響酶活性的條件，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料：2支20mL的注射器（除去針頭），一段長(zhǎng)5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5．0、6．0、7．0、8．0、9．0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2 酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1．5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2 酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底。

②用A注射器吸取2mL pH為5．0的緩沖液。

③用B注射器吸取3% H2O2溶液。

④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器

⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器，

⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。

⑦利用該裝置重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量pH為6．0、7．0、8．0、9．0時(shí)的情況。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為___________，因變量為____________，因變量可通過 計(jì)算得出。

（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3% H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量，與實(shí)際值相比，結(jié)果______________（填增大或減�。�?yàn)開______________________

（3）若利用上述裝置研究酶濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)之處是___________________

（4）若利用上述裝置研究溫度對(duì)酶活性的影響，應(yīng)在pH為______環(huán)境下設(shè)置合理溫度梯度。該設(shè)計(jì)的不合理之處是__________________，實(shí)驗(yàn)誤差隨溫度上升而___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生命活動(dòng)在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的是（　�。�
A．基因突變和染色體變異B．[H]的氧化和CO2的產(chǎn)生
C．CO2的固定和C3的還原D．DNA的復(fù)制和RNA的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)退耕還草后生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)退耕后田鼠種群數(shù)量的變化（如甲圖）進(jìn)行了研究（其中K0表示田鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析可知，田鼠的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)，在捕食壓力下，田鼠種群的環(huán)境容納量將在K2-K3之間，當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，田鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為甲圖中c時(shí)．
（2）調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
Ⅰ．研究者通常采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．
Ⅱ．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)），構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件（食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜）．
Ⅲ．重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正，以利于鼠害的防治．
（3）乙圖中的A屬于田鼠糞便中的能量．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)II卷】 題型：

Qβ噬菌體是由RNA和蛋白質(zhì)組成。當(dāng)Qβ噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA可直接作為模板翻譯三種蛋白質(zhì)（成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶），下列敘述正確的是（ ）

A．Qβ噬菌體的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

B．QβRNA上有起始密碼子

C．QβRNA的復(fù)制過程所需要的能量由Qβ噬菌體的線粒體提供

D．QβRNA侵入大腸桿菌后可整合到其染色體中

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營(yíng)養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊。圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作，據(jù)圖分析回答：

（1）某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt，采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，進(jìn)而制成人工種子，該種子萌發(fā)形成的個(gè)體的基因型為 。

（2）如果外植體為植物的葉組織塊，通過加入 酶使細(xì)胞彼此分離。

（2）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用_________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后，加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆�。剛生產(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時(shí)間，其目的是使人工種子___________。

（3）由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時(shí)期，所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長(zhǎng)成了制備人工種子的核心問題。采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長(zhǎng)：

低溫法：在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對(duì)培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚r(shí)，抑制 形成，滯留于有絲分裂中期的細(xì)胞增多。此時(shí)再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度，細(xì)胞則同步分裂。

抑制劑法：細(xì)胞培養(yǎng)初期加入 合成抑制劑，使細(xì)胞生長(zhǎng)基本上都停頓于G1期。除去抑制劑后，細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

在胚胎發(fā)育過程中，會(huì)發(fā)生下列哪些現(xiàn)象（ ）

A．細(xì)胞增殖 B．細(xì)胞凋亡

C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞位置移動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．探究促進(jìn)夾竹桃插條生根最適NAA濃度時(shí)，應(yīng)去除插條所有側(cè)芽

B．常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌

C．用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)，加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分地研磨

D．綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中，要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②、③所示物質(zhì)的名稱分別是和；除此結(jié)構(gòu)之外，②、③還能在和等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生。

（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段： A 表示階段，B 表示階段。

（3）光合作用總的反應(yīng)式為： 。

（4）A 過程需要色素參與，這些色素分布在。

（5）影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有、等。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，小鼠體內(nèi)可能（　�。�
A．產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合
C．產(chǎn)生針對(duì)該病毒的效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）
D．短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會(huì)產(chǎn)生更多的抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案