【題目】如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是

A.這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)

B.圖乙圖中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分

C.圖乙圖中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D.圖甲中生長素在背光側(cè)多，細(xì)胞伸長快，所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端，橫放的植株，由于重力作用，生長素也橫向運輸，近地側(cè)生長素濃度高。

生長素生理作用：促進(jìn)生長；特點：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感。

A、甲圖為植物的向光性，受單側(cè)光影響，而乙圖是植物的背重力性，受重力的影響，所以這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生分別與單側(cè)光和重力影響了生長素分布有關(guān)，A錯誤；

B、乙圖中植物的根具有向地性，所以植物的根彎向下生長，而非水平生長，B錯誤；

C、乙圖中莖的背重力性，因為近地側(cè)生長素濃度高，生長快，只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用；而根的向地生長體現(xiàn)了生長素的兩重性，C錯誤；

D、向光性的原因在于背光側(cè)生長素多，細(xì)胞伸長快；向光側(cè)生長素少，生長得慢，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇對種群的作用常有三種類型（如圖甲、乙、丙），請結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行分析。錯誤的是（　�。�

A.每一個種群中個體間存在表現(xiàn)型差異，與種群基因多樣性有關(guān)

B.根據(jù)上述三種作用類型可知選擇壓力決定生物變異和種群基因頻率改變的方向

C.種群在選擇壓力作用下最終形成了新的物種，其實也是生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果

D.同一個種群，在不同的選擇作用下，種群的基因頻率和基因庫發(fā)生改變的方向可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家系的遺傳圖解，請據(jù)圖回答（設(shè)控制性狀的基因為D、d）：

（1）如果該圖為色盲遺傳病系譜圖

①則控制該病的基因位于_____染色體上，由_____性基因控制。

②按上述假設(shè)，第Ⅱ代6號的基因型是_______，她和Ⅱ代的5號再生一位男孩正常的概率為_____。

③進(jìn)一步分析，第Ⅳ代11號個體攜帶致病基因的概率是______。

（2）若該圖所示遺傳病為白化病

①第Ⅲ代8號個體的基因是_________，原因是________________________________。

②則第Ⅱ代4號的基因型可能為___________，雜合子的概率是______。

③如果Ⅲ代10號個體與白化病基因攜帶者婚配，則后代的患病男孩的概率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者

C. 從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物

D. 該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程，對腎上腺素的合成和分泌的有關(guān)敘述中，正確的是 (　　)

A.酪氨酸為非必需氨基酸，食物中若不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素

B.與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C.外界環(huán)境溫度降低，會降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少

D.人體在劇烈運動后，腎上腺素的合成和分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)或人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中不正確的是( )

A.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生在核糖體上

B.如果a表示抗原、b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞、c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫

C.如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以電信號的形式傳導(dǎo)的

D.如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管， 則d和e為同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，神經(jīng)纖維上有A、B、C、D4個點，將電流計連接到A和B兩點的細(xì)胞膜外表面，若在C點給一適宜刺激，其中電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況是

A.偏轉(zhuǎn)一次，方向向左B.偏轉(zhuǎn)一次，方向向右

C.偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反D.偏轉(zhuǎn)兩次，方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述不正確的是

A.酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過程①②或過程①③

B.人體細(xì)胞的線粒體中能進(jìn)行過程①

C.低溫下蘋果細(xì)胞中過程①②的速率降低

D.乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行過程①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞）。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人的體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮，體溫調(diào)節(jié)中樞位于____。產(chǎn)生冷覺的A表示____。

(2)全身冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示____，B表示____，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié)。

(3)饑寒交迫時，圖中④____激素分泌增加，④主要生理功能是____。

(4)冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運動神經(jīng)元病，俗稱漸凍癥，臨床表現(xiàn)為運動功能越來越退化，最后發(fā)展為全身無力、長期臥床，無法自主呼吸，但患者的智力、記憶、感覺不受影響。著名物理學(xué)家霍金即罹患該病。請回答：

①“漸凍人”肌肉萎縮，肌肉屬于反射弧中______的一部分，效應(yīng)器是指_______，

②用針刺“漸凍人”皮膚，患者________（填“有”或“沒有”）感覺。

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同步練習(xí)冊答案