下列關(guān)于伴X隱性遺傳的特點(diǎn)正確的是（　�。�
A、若女性患紅綠色盲，其父和子一定為紅綠色盲
B、紅綠色盲在家系中具有一定的連續(xù)性
C、自然人群中紅綠色盲女性患者多于男性患者
D、外孫的紅綠色盲基因只能來自外祖父，不可能來自外祖母
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：伴X隱性遺傳的特點(diǎn)是男性患者多于女性患者，隔代遺傳和交叉遺傳等，在遺傳圖譜中會(huì)表現(xiàn)出母病兒必病，父康女必康的典型特征．
解答： 解：A、紅綠色盲為伴X隱性遺傳，若女性患紅綠色盲，其色盲基因必然有一個(gè)來自于她的父親，也肯定會(huì)給一個(gè)色盲基因她兒子，所以其父和子一定為紅綠色盲，A正確；
B、紅綠色盲為伴X隱性遺傳，有隔代遺傳和交叉遺傳等特點(diǎn)，表現(xiàn)出不連續(xù)性，B錯(cuò)誤；
C、紅綠色盲為伴X隱性遺傳，自然人群中紅綠色盲男性患者多于女性患者，C錯(cuò)誤；
D、外孫的紅綠色盲基因肯定來自于女兒（外孫的母親），而該女兒的色盲基因可以自己的母親或父親，即外孫的紅綠色盲基因可以來自于來自外祖父，也可能來自外祖母，D錯(cuò)誤．
關(guān)系：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、兩試管中的催化劑相同
B、兩試管加入催化劑的分子數(shù)相同
C、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性
D、兩試管中產(chǎn)生氧氣總量可能相同，但所需的反應(yīng)時(shí)間不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相同點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（　　）
A、都是依據(jù)植物細(xì)胞的全能性作為理論基礎(chǔ)
B、都屬于植物細(xì)胞工程技術(shù)
C、都能形成雜種細(xì)胞
D、都有形成愈傷組織的階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，合理的是（　�。�
A、太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性
B、當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后，身體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少
C、胰島素分泌不足，可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
D、類風(fēng)濕性心臟病和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不足或缺陷造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于綠色植物栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比，以下說法不正確的是（　�。�
A、都必須含有植物必需的礦質(zhì)元素
B、不是都需要含有植物激素
C、都必須含有少量的有機(jī)物
D、濃度都必須小于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物如牛、羊等是人類生活中重要的肉制品、毛皮制品的原料來源，但哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長(zhǎng)，每胎產(chǎn)子數(shù)少，繁殖速度比較慢．要加快良種畜的繁殖速度，目前可行的方法是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法
B、胚胎移植方法
C、動(dòng)物細(xì)胞融合方法
D、核移植方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

占大豆細(xì)胞干重最多的有機(jī)物是（　　）
A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A、常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈紫色
B、顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈綠色
C、水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D、常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝．根據(jù)光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞代謝方面的知識(shí)回答圖有關(guān)問題：

（1）若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是
 
．若要探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響，應(yīng)采取的做法是
 
．若用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是
 
．
（2）若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是
 
．
（3）圖乙裝置可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
；無關(guān)變量有
 
 （寫出兩種） 
（4）采用“半葉法”對(duì)菠菜葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定（圖丙）的大致過程是，將對(duì)稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜強(qiáng)度的光照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV．若M=MV-MU，則M表示V中被截取部分
 
．
（5）圖丁是恩格爾曼實(shí)驗(yàn)裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時(shí)間后，水綿周圍好氧細(xì)菌分布無顯著變化，其原因是
 
．恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．

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