基因的自由組合定律發(fā)生于圖中哪個過程（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、②③D、①
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是基因的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，梳理相關(guān)知識點，分析圖解，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時．所以基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于①即產(chǎn)生配子的步驟．
故選：D．
點評：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系，將水稻幼穗分化及灌漿過程劃分為不同階段，測定了水稻穗分化過程中內(nèi)源激素含量的動態(tài)變化，測定結(jié)果如圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A、若生長素在Ⅰ期起促進(jìn)作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用，說明其生理作用具有兩重性
B、Ⅲ～V期生長素含量降低有利于花粉形成，此階段生長素含量與結(jié)實率呈正相關(guān)
C、由于脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，因此在Ⅲ期～Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低
D、赤霉素含量在Ⅴ期后急劇增加，由此推測它可能與籽粒的結(jié)實密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配．對該實驗的分析不正確的是（　�。�
A、兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B、這種交配偏好可視為一種選擇作用
C、長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D、出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段，下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是（　�。�
A、在全營養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中，篩選大腸桿菌
B、在尿素固體培養(yǎng)基中，篩選能夠分解尿素的微生物
C、用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，篩選能分解纖維素的微生物
D、在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性致病基因控制的遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示），一位研究者檢驗了東非某人群中290個兒童的血樣．在這個人群中瘧疾和鐮刀型貧血癥都流行，調(diào)查結(jié)果見下表
基因型 患瘧疾 不患瘧疾 總數(shù)
Bb、bb 12 31 43
BB 113 134 247
總數(shù) 125 165 290
對此現(xiàn)象合理解釋是（　　）
A、雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾
B、雜合子易感染瘧疾，顯性純合子不易感染瘧疾
C、雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子也不易感染瘧疾
D、雜合子易感染瘧疾，顯性純合子也易感染瘧疾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　　）
A、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵
B、高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
C、劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D、稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

我國利用基因工程技術(shù)自行生產(chǎn)的乙肝疫苗，其主要成分是乙肝病毒的衣殼蛋白，并非完整病毒，不具備感染性和致病性．注射這種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、乙肝疫苗不含有病毒遺傳物質(zhì)因此無致病性
B、疫苗中病毒的衣殼蛋白屬于抗原物質(zhì)
C、注射疫苗后人體產(chǎn)生的是非特異性免疫反應(yīng)
D、此疫苗引起的免疫反應(yīng)會使人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于泡菜腌制及亞硝酸鹽含量測定實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、制作時加入陳泡菜汁會縮短泡菜腌制時間
B、乳酸菌產(chǎn)生的乳酸不利于其菌種優(yōu)勢的保持
C、發(fā)酵裝置密封是泡菜制作成功的關(guān)鍵
D、與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較估測泡菜中的亞硝酸鹽含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)
B、細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
C、葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動提供能量
D、吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案