下列有關人類活動對群落演替影響的表述，正確的是

A．對群落的影響要遠遠超過其他自然因素

B．對群落的影響要往往是破壞性的

C．往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

D．可以任意對生物與環(huán)境的相互關系加以控制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關敘述不正確的是（ ）

A．不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B．環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感

C．大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度

D．當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

B．③越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強

C．④中可能有微生物

D．該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是有關種群特征的概念圖，有關分析錯誤的是（ ）

A．①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一

B．春運期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的敘述，正確的是

A．植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性

B．生物多樣性為培育生物新品種提供了不可缺少的基因庫

C．昆蟲多數(shù)以植物為食，它們的存在對植物多樣性是一種威脅

D．對行將滅絕的動物要進行就地保護以保護物種多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家對某地一灰喜鵲種群的數(shù)量變化進行了連續(xù)10年的跟蹤調查，統(tǒng)計結果如圖所示，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列分析正確的是

A．前3年種群數(shù)量持續(xù)增加

B．第2年種群的年齡組成為增長型

C．第3年以后種群數(shù)量呈“S”型增長

D．第6年時種群的數(shù)量達到K值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞。下列敘述錯誤的是

A．艾滋病人體液中含有HIV，與其握手會被傳染

B．人體感染HIV初期會產(chǎn)生細胞免疫和體液免疫

C．HIV感染人群比健康人群更易患甲型HINI流感

D．HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸．
（2）圖2中，跨膜運輸方式甲是自由擴散，乙是協(xié)助擴散或主動運輸．
（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細胞膜，主要與細胞膜中含有脂質有關．
（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是選擇透過性．
（5）突觸前膜釋放神經(jīng)遞質的過程，說明細胞膜具有的特點是一定的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列物質或結構中含有糖類的是（　�。�
①ATP　 ②DNA　 ③染色體　 ④細胞膜 �、葜尽� ⑥纖維素酶．
A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④⑥

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同步練習冊答案