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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端形成氫鍵 |
B、用氯化鈣處理大腸桿菌可增加其細(xì)胞膜的通透性 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶能切斷DNA中磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵 |
D、用質(zhì)粒中的抗生素抗性基因可以篩選出含有重組DNA的植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
BamH I | HindⅢ | BglII | Sma I |
G↓GATCC CCTAG↑G | A↓ACCTT TTCGA↑A | A↓GATCT TCTAG↑A | CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
總?cè)~綠素含量(mg/g) | 細(xì)胞間CO2含量(μmol/mL) | 凈光合速率[μmol(CO2)/(m2?s)] | |
對(duì)照組 | 1.51 | 398.62 | 1.38 |
實(shí)驗(yàn)組 | 2.21 | 243.34 | 2.54 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、質(zhì)粒是最常用的載體之一,質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用 |
B、為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞 |
C、抗枯萎病基因進(jìn)入金茶花細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則 |
D、通過(guò)該方法獲得的抗枯萎病金茶花,將來(lái)產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因 |
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