【題目】胚胎干細胞在基礎生物學研究和臨床應用方面具有重要價值。下圖是胚胎干細胞獲取方法圖解。

a.早期發(fā)育的胚胎分為_______、_____、______幾個主要階段。

b.C、D細胞分別為_______和_______，它們的形態(tài)特性是：細胞體積______、細胞核______、核仁_____。

【答案】(卵裂期)桑椹胚 囊胚 原腸胚 內(nèi)細胞團 原始性腺 小 大 明顯

【解析】

胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，由圖可知，A為桑椹胚，B為原腸胚，C為囊胚期的內(nèi)細胞團，D為胎兒的生殖腺細胞。

a.早期發(fā)育的胚胎分為(卵裂期)桑椹胚、囊胚、原腸胚幾個主要階段。

b.根據(jù)分析可知，C為內(nèi)細胞團，D為原始性腺，從中可以提取胚胎干細胞，簡稱ES或EK細胞，具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉” 連接示意圖，以下分析錯誤的是

A. 刺激 N 點電流表指針只發(fā)生 1 次偏轉(zhuǎn)

B. 刺激M點電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

C. 刺激 M 點引起的肌肉收縮不屬于反射

D. 興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大。下圖是一個小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。

(1)選用____小鼠的肝臟，切成小薄片，這有利于肝臟細胞______

(2)氣室中充入5％C02：氣體的主要作用是_____。

(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的_______，以保證抗生素對肝臟無害。

(4)有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。實驗過程：

①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。

上表中還需進行的操作是________。

③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察染色體的_______，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答：

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調(diào)控序列是 (填字母代號)。

A.啟動子 B.tetRC.復制原點 D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是 (填字母代號)。

A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C．顯微注射 D．細胞融合

(4)過程②采用的生物技術(shù)是 。

(5)對早期胚胎進行切割，經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的 性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達，可采用 (填字母代號)技術(shù)。

A．核酸分子雜交 B．基因序列分析 C．抗原-抗體雜交 D．PCR

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳元素的流動方向，請回答下列問題。

(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，湖中挺立著荷花湖面漂浮著浮萍水中金魚藻起舞，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的意義在于______________________。

(2)圖中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈)可以表示為___________(用字母和箭頭表示)，圖中缺少的一個箭頭在___________之間。碳元素在AB之間以___________形式傳遞，E糞便中的能量屬于第___________營養(yǎng)級同化的能量。

(3)人們每年都要從該濕地生態(tài)系統(tǒng)中捕撈一定數(shù)量的鯉魚，使鯉魚的種群數(shù)量保持在K/2左右，這樣做的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻兼具微生物和植物的優(yōu)點，是一種獨特的基因工程受體系統(tǒng)。很多藍藻含有質(zhì)粒，但其質(zhì)粒不能直接作為運載體，需要構(gòu)建成穿梭質(zhì)粒表達載體，才能使目的基因在藍藻中有效的復制和表達�；卮鹣铝袉栴}：

(1)據(jù)圖1推測，與普通基因表達載體相比，穿梭質(zhì)粒表達載體既能在___________中復制，也能在___________中復制。為了篩選轉(zhuǎn)入了穿梭質(zhì)粒表達載體的藍藻，應在選擇性培養(yǎng)基中添加___________。

(2)若大腸桿菌作為受體細胞時，應選用___________處理使其成為感受態(tài)細胞。采用基因槍法將目的基因?qū)怂{藻前，可使用___________(填“纖維素酶和果膠酶”或“溶菌酶”或“膠原蛋白酶”)去除藍藻的細胞壁。

(3)已知DNA復制時，子鏈的延伸方向是5′→3′。使用PCR技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因藍藻中是否存在人胸腺素基因可選擇圖2中1、2、3、4四種單鏈DNA片段中的___________作為引物，此過程還需要___________酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞間交流信息的三種方式。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 體液免疫過程中信息交流方式與圖甲中所示相同

B. 細胞免疫過程中可發(fā)生圖乙所示的信息交流方式

C. 圖丙中植物細胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

D. 圖甲、圖乙中靶細胞表面上與信號分子結(jié)合的受體，其水解產(chǎn)物只有氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞有8條染色體，連續(xù)三次有絲分裂，產(chǎn)生的子細胞中的染色體數(shù)是

A. 8條 B. 16條 C. 24條 D. 4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，①﹣④依次是

待檢物質(zhì)

試劑

顏色反應

蛋白質(zhì)

雙縮脲

③

脂肪

②

橘黃色

①

斐林試劑

磚紅色

DNA

④

綠色

A. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ、紫色、甲基綠 B. 蔗糖、蘇丹Ⅲ、紫紅色、碘液

C. 還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、硫酸銅 D. 還原糖、蘇丹Ⅲ、紫色、甲基綠

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