膜編號 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂類(%) | 糖類(%) |
① | 49 | 43 | 8 |
② | 52 | 48 | 極少 |
③ | 76 | 24 | 極少 |
④ | 56 | 44 | 極少 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,生物膜的功能復(fù)雜程度與生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
解答 解:線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,因此線粒體內(nèi)膜的功能較復(fù)雜,線粒體內(nèi)膜上含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶,蛋白質(zhì)的含量應(yīng)該較多,比較①②③④中,③蛋白質(zhì)含量最多,因此③可能是線粒體內(nèi)膜.
故選:C.
點評 本題旨在考查學(xué)生對生物膜的組成成分及組成成分與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點的理解,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動性 | |
B. | 細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分主要為蛋白質(zhì) | |
C. | Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉(zhuǎn)運 | |
D. | 受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細(xì)胞識別并需要內(nèi)部供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD段一個細(xì)胞中一定有2條Y染色體 | |
B. | GH段一個細(xì)胞中可能有兩條Y染色體 | |
C. | IJ段一個細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條 | |
D. | GH段一個細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小 | |
B. | ②處的液體為組織液,③就是下一個神經(jīng)元的軸突膜 | |
C. | 在a中發(fā)生化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量 | |
D. | 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時,其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性 | |
B. | 許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有潛在價值 | |
C. | 建立植物園、動物園等措施屬于易地保護 | |
D. | 保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•鏡湖區(qū)校級三模)關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.若探究pH對酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測
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