計數次序 | 視野1 | 視野2 | 視野3 | 視野4 |
紅細胞數 | 21 | 17 | 22 | 20 |
酵母菌個數 | 102 | 98 | 106 | 94 |
100 |
20 |
裝置編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
裝置組裝 | 在錐形瓶中加入等量的酵母菌液、葡萄糖液,并密封放置一段時間后,連接U型管. | ||||
水。ā妫 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
測量記錄實驗數據 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的較好措施是引人適量的植食性動物 |
B、1925年至1935年,鹿群數量下降的根本原因是山獅等食肉動物的滅絕 |
C、若無捕食者,該生態(tài)系統(tǒng)中的鹿群數量會呈“S”型生長曲線變化 |
D、鹿群數量在1910年至1918年間上升的最可能原因是有足夠的食物供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1907年前鹿種群能保持在4千頭左右的原因主要是美洲獅和狼等的捕食作用造成平衡 |
B、1925年前鹿種群數量呈S型增長,以后鹿種群的年齡組成可能為衰退型 |
C、為了草原的可持續(xù)發(fā)展,應該控制鹿種群數量在5萬頭左右,此時種群增長速率最大 |
D、由圖可知捕食者和被捕食者在生態(tài)系統(tǒng)中是互為生存條件、不可分離的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質合成旺盛的細胞,其核仁較大、染色體數目較多 |
B、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使多種化學反應同時進行而互不干擾 |
C、組成細胞膜的分子均具有特異性,是細胞膜具有選擇透過性的基礎 |
D、核孔是DNA、RNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
有甲病、無乙病 人 數 |
無甲病、有乙病 人 數 |
有甲病、有乙病 人 數 |
無甲病、無乙病 人 數 | |
男性 | 280 | 250 | 5 | 4465 |
女性 | 281 | 17 | 2 | 4700 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和數目 | 二硫鍵數目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無 | 41.9 |
突變酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動作電位的幅度隨神經纖維傳導距離的延長而變小 |
B、神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 |
C、膜對鈉離子通透性的降低會導致動作電位變小 |
D、各條神經纖維動作電位的傳導彼此間相互影響 |
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