【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)睾淳嗨?/span>3m深的C處取一桶水樣,外裝于一對黑(不透光)白(透光)瓶中,剩余的水樣測得初始溶解氧含量為10mg/L,然后將這對黑白瓶同時放入C處,24小時后測得這對黑白瓶中溶解氧含量分別是黑瓶3mg/L.白瓶24mg/L;卮鹣铝袉栴}:
(1)有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)已測得的數(shù)據(jù)不能測出距水面3m深處生產(chǎn)者的呼吸量,原因可能是:_____________________________。
(2)正常情況下,該湖泊C處的生態(tài)系統(tǒng),其能量將逐漸_____________(填“增加”、“不變”或“和減少”),理由是__________________________________________。
(3)研究小組要獲得湖邊灘涂中群落的垂直結(jié)構(gòu),需要調(diào)查調(diào)查不同物種的______________情況,調(diào)查該濕地生態(tài)系統(tǒng)昆蟲密度使用的方法是__________________。
【答案】黑白瓶中的生物既有自養(yǎng)型又有異養(yǎng)型 增加 因?yàn)?/span>C處生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于輸出,有能量積累 空間上的分布(升層) 樣方法
【解析】
黑瓶中只有呼吸作用,故呼吸消耗的氧氣為10-3=7 mg/L;白瓶中可以同時進(jìn)行呼吸作用和光合作用,其中氧氣的變化量表示凈光合速率,故氧氣的釋放量為:24-10=14 mg/L。
(1)因?yàn)槠恐屑扔猩a(chǎn)者又有消費(fèi)者、分解者等異養(yǎng)生物,故根據(jù)已測得的數(shù)據(jù)不能測出距水面3m深處生產(chǎn)者的呼吸量。
(2)根據(jù)白瓶24h氧氣增加可知,C處生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于輸出,有能量積累,故正常情況下,該湖泊C處的生態(tài)系統(tǒng),其能量將逐漸增加。
(3)要獲得湖邊灘涂中群落的垂直結(jié)構(gòu),需要調(diào)查不同物種的空間上所處的位置情況。昆蟲的活動能力較弱,調(diào)查昆蟲的種群密度常用樣方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)問題:
菌株 | 菌落直徑/mm | 透明圈直徑/mm |
A | 18 | 36 |
B | 31 | 59 |
C | 19 | 57 |
(1)研究小組為了從土壤中篩選出淀粉分解菌,將土壤稀釋液涂布在合適的培養(yǎng)基上培養(yǎng)形成菌落,為研究其分解淀粉的能力,測量了菌落和透明圈直徑。測量時應(yīng)_________(選填“打開皿蓋測量”“直接在皿蓋上測量”或“直接在皿底測量”)。結(jié)合表1分析得到,分解淀粉能力最強(qiáng)的菌株是__________。
(2)在制作果汁時,為了增加出汁率和澄清度,常加入果膠酶。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)果膠酶的使用劑量超過一定值后,果汁澄清度反而下降,這是使果汁變渾濁的物質(zhì)是___________。工業(yè)化生產(chǎn)時,往往將酶固定化處理,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。
(3)泡菜腌制過程中若泡菜壇有沙眼,常導(dǎo)致腌制的蔬菜臭而不酸,其原因可能是____________。某同學(xué)欲用新鮮的泡菜液分離純化乳酸菌,應(yīng)首先用______________對泡菜液進(jìn)行梯度稀釋,須進(jìn)行梯度稀釋的原因是________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是
A. 人凝血因子基因只存在于山羊的乳腺細(xì)胞中
B. 可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C. 在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因在各種體細(xì)胞中都能表達(dá)
D. 人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄時,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)消毒與滅菌的說法,正確的是 ( )
① 日常生活中經(jīng)常用到的消毒法是煮沸消毒法
② 對接種室、接種箱或超凈工作臺要使用巴氏消毒法進(jìn)行消毒
③ 實(shí)驗(yàn)操作者的雙手使用酒精進(jìn)行滅菌
④ 接種環(huán)、接種針等金屬用具常使用灼燒法進(jìn)行滅菌
⑤ 培養(yǎng)基常使用高壓蒸汽法進(jìn)行滅菌
A. ①②③B. ③④⑤
C. ①②③④⑤D. ①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaXBY的小鼠因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是( )
A. 2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
B. 2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
C. 性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
D. 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的說法,正確的是( )
A. DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與模板鏈上的脫氧核苷酸形成氫鍵
B. DNA分子先解開雙螺旋結(jié)構(gòu)再進(jìn)行復(fù)制
C. 復(fù)制可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體中
D. 復(fù)制形成的兩個子代DNA分子的堿基序列一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株有雌株(僅雌花)、雄株(僅雄花)和正常株(雌花、雄花皆有)3種類型,研究人員將親本雜交,取F1中正常株進(jìn)行自交,結(jié)果如表所示,請回答相關(guān)問題(若控制該性狀的基因有一對,用A、a表示;若有兩對,用A、a、B、b表示……以此類推):
親本 | F1 | F2(取子一代中正常株自交) | ||
父本 | 母本 | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 純合雄株 | 純合雌株 | 正常株 | 雌株∶正常株∶雄株=81∶269∶82 |
實(shí)驗(yàn)二 | 正常株 | 純合雌株 | 雌株∶正常株=35∶34 | 雌株∶正常株=38∶113 |
(1)實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1正常株的基因型為________,F(xiàn)2正常株中純合子的比例為________,該性狀的遺傳方式符合________定律。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,親本雌株與F1的雌株基因型_______(“相同”或“不相同”),親本正常株的基因型是 __________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)一中F2雌株和雄株相互交配,F(xiàn)3中各植株的表現(xiàn)型及比例為 _________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是
A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C.動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案。請分析回答下列問題:
試管 | 底物和試劑 | 實(shí)驗(yàn)條件 |
甲 | 1cm3的蛋白質(zhì)塊+4ml胃蛋白酶溶液 | 37℃水浴 |
乙 | 1cm3的蛋白質(zhì)塊+4ml胃蛋白酶溶液 | 70℃水浴 |
丙 | 1cm3的蛋白質(zhì)塊+4ml胃蛋白酶溶液 | 0℃水浴 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,pH屬于_____________變量。
(2)探究胃蛋白酶活性的觀測指標(biāo)是________________。甲、乙、丙三支試管中,酶活性最高的是_______試管。
(3)如將實(shí)驗(yàn)的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?______(填“是”或“否”),理由是________________________。
(4)若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為是否合理?_______(填“是”或“否”),理由是_______________________。
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