12.果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅限.
①親代雌果蠅的基因型為aaXBXB,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$.
(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上.若t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現(xiàn).
①T、t基因位于常染色體上,親代雄果蠅的基因型為ttAAXbY.
②F2代雄果蠅中共有8種基因型,其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{5}$.
③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育;若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅不育.

分析 果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.又因?yàn)锳和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼,則紅眼是A_XB_,粉紅眼aaXB_,其余基因型是白眼.果蠅另一對(duì)染色體上的t基因會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.

解答 解:(1)①分析題干可知,控制眼色的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其中B、b位于X染色體上,那么A、a就位于常染色體上,親代雌果蠅的表現(xiàn)型是粉紅眼,該親代純合粉紅眼雌果蠅的基因型為aaXBXB,由于F1代全為紅眼果蠅,故親代中白眼雄果蠅的基因型為AAXbY,所以F1代雌果蠅的基因型為AaXBXb,它能產(chǎn)生AXB、AXb、aXB和aXb共4種基因型的配子.
②F1代雄果蠅的基因型為AaXBY,將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代基因型為aa__的果蠅中,雌果蠅的基因型為aaXBX-,占$\frac{1}{2}$,雄果蠅有兩種aaXBY和aaXbY,各占$\frac{1}{4}$,因此F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1;在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例=$1-\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{5}{6}$.
(2)①根據(jù)題意可知,基因T、t與性別無關(guān),只是隱性純合時(shí)會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅,因此該基因位于常染色體上.純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代雜交,F(xiàn)2代無粉紅眼出現(xiàn),且雌雄比例為3:5(正常應(yīng)該為1:1,),所以親代雄果蠅基因型為ttAAXbY,純合紅眼雌果蠅基因型應(yīng)為TTAAXBXB
②親代雄果蠅基因型為ttAAXbY,純合紅眼雌果蠅基因型應(yīng)為TTAAXBXB,因此F1代果蠅基因型為TtAAXBXb、TtAAXBY,F(xiàn)2代中有少數(shù)雌性個(gè)體發(fā)生性反轉(zhuǎn),F(xiàn)2代雄果蠅基因型為TTAAXBY($\frac{1}{16}$),TTAAXbY($\frac{1}{16}$),TtAAXBY($\frac{2}{16}$),TtAAXbY($\frac{2}{16}$),ttAAXBY($\frac{1}{16}$),ttAAXbY($\frac{1}{16}$)和ttAAXBXB($\frac{1}{16}$),ttAAXBXb($\frac{1}{16}$),其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{5}$.
③用含Bb基因的序列做探針,有絲分裂后期有兩個(gè)熒光點(diǎn)即說明該細(xì)胞含兩個(gè)x染色體,說明該細(xì)胞是正常的細(xì)胞,若含四個(gè)熒光點(diǎn)說明該細(xì)胞含四個(gè)x染色體,細(xì)胞一極兩個(gè),說明該個(gè)體是性反轉(zhuǎn)個(gè)體,是雄性不育個(gè)體.
故答案為:
(1)①aaXBXB 4 
②2:1 $\frac{5}{6}$
(2)①!tAAXbY 
②8 $\frac{1}{5}$ 
③2 4

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了自由組合定律的應(yīng)用、伴性遺傳、以及特殊的性別決定方式等知識(shí),要求考生具有一定的審題能力、分析理解能力和數(shù)據(jù)處理能力,對(duì)考生的綜合能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法

②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

④摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

⑥利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

⑦研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

A. ①②⑤⑦ B. ①③⑤⑦ C. ②③④⑥ D. ②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

B. 細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能也降低

C. 癌變細(xì)施內(nèi)酶的活性降低,從而導(dǎo)致細(xì)胞代謝緩慢

D. 清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A.與乳酸菌一樣,該菌的DNA存在染色體上
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.uba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D.該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是(  )
A.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置有氧和無氧條件遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則,有氧條件為對(duì)照組,無氧條件為實(shí)驗(yàn)組
B.包扎傷口時(shí),需要選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料,主要是防止包扎部位的人體組織細(xì)胞缺氧進(jìn)行無氧呼吸
C.從物質(zhì)和能量的變化看,無氧呼吸與有氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量
D.發(fā)酵就是指酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲。下圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對(duì)玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是( )

A.薊馬種群數(shù)量多的年份,通常玫瑰數(shù)量較少

B.在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)

C.薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量

D.薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某一農(nóng)作物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解,圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)回答下列問題.

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]、ATP,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是減少CO2的供應(yīng)、增強(qiáng)光照,圖中O2的生成在類囊體薄膜,分離綠葉中的色素用紙層析   法.
(2)圖2中在D點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量較高(填“較低”、“相等”或“較高”).
(3)從生長狀況相同的某一農(nóng)作物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3.據(jù)圖解分析:b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低,bc段曲線平緩的 限制因素可能是光照強(qiáng)度,而c點(diǎn)以后曲線上升,其原因應(yīng)該是NaHCO3溶液濃度太高,導(dǎo)致細(xì)胞失水而影響細(xì)胞代謝.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),即其溫度、pH、滲透壓相對(duì)穩(wěn)定
C.興奮沿反射弧的傳遞過程離不開內(nèi)環(huán)境
D.神經(jīng)細(xì)胞離子跨膜運(yùn)輸是形成膜電位的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在光合作用最適溫度條件下用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強(qiáng)度和空氣中CO2含量的關(guān)系時(shí),繪制出了如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)B點(diǎn)后,限制光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是光照強(qiáng)度.
(2)若溫度升高3℃,B點(diǎn)將向左下方移動(dòng).
(3)本實(shí)驗(yàn)是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中:
若不補(bǔ)充培養(yǎng)液,發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后有些離子濃度會(huì)高于最初的濃度,最可能的原因是植物吸收水的速率大于吸收該離子的速率.
若不斷添加此種培養(yǎng)液以保障營養(yǎng)充足.一定時(shí)間后仍然出現(xiàn)了缺乏無機(jī)鹽離子的癥狀,其原因最可能是根系缺氧,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰坎蛔悖垢祵?duì)離子的吸收不足.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案