Question

請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．

（1）如圖1是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況：
①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中

 

（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大．
②四種色素中，丙和丁主要吸收

 

光；在提取光合色素時(shí)，向研缽中加入無水乙醇的目的是

 

，加入少量CaCO₃目的是

 

．
（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)．據(jù)表可知，探究的影響因素有

 

．要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是

 

．（答不全不得分）

容器	植物	光照部位	光質(zhì)	溫度（℃）	O2增加量（mL/8小時(shí)）
1	天竺葵	葉	紅	22	120
2	天竺葵	葉	黃	22	15
3	天竺葵	根	紅	22	-10
4	紫羅蘭	葉	紅	22	80
5	紫羅蘭	葉	黃	22	10

（3）圖2表示在光照充足、CO₂濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率（實(shí)線）和呼吸作用速率（虛線）的影響．請據(jù)圖回答下列問題．
①分析圖2可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與

 

作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．
②若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是

 

；
③若溫度均保持在20℃的條件下，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：1、紙層析法：將試樣點(diǎn)在紙條的一端，然后在密閉的槽中用適宜溶劑進(jìn)行展開，當(dāng)組分移動(dòng)一定距離后，各組分移動(dòng)距離不同，最后形成互相分離的斑點(diǎn)．利用不同的色素在層析液中不同的溶解度，可以用利用紙層析法分離葉綠體中的色素，甲是葉綠素b，乙是葉綠素a，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素．其中丁色素在層析液中溶解度最大，所以擴(kuò)散的最遠(yuǎn)．葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光．
2、凈光合作用合成強(qiáng)度=光合作用的強(qiáng)度-呼吸作用的強(qiáng)度，凈光合作用強(qiáng)度越大，越有利植物生長．晝夜不停地光照，在30℃時(shí)，光合作用吸收二氧化碳的量與呼吸作用釋放二氧化碳的量差值最大，最適于植物生長．

解答： 解：（1）①如圖1是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，可以推斷出，甲是葉綠素b，乙是葉綠素a，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素．其中丁色素在層析液中溶解度最大，所以擴(kuò)散的最遠(yuǎn)．
②四種色素中，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光；在提取光合色素時(shí)，無水乙醇溶解色素或提取色素，CaCO₃目的是防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞．
（2）根據(jù)表格中信息可知，1和2組、4和5組分別是一組對照試驗(yàn)，其自變量是光質(zhì)不同，可以比較不同顏色的光對光合速率的影響．1和3是一組對照試驗(yàn)，自變量是光照部位．2和5組是一組對照試驗(yàn)，自變量是植物種類．
（3）①分析圖2可知，影響光合作用的適宜溫度在30℃左右，影響呼吸作用的最適溫度在40℃左右，可以判斷其中與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．
②凈光合作用強(qiáng)度=光合作用的強(qiáng)度-呼吸作用的強(qiáng)度，凈光合作用強(qiáng)度越大，越有利植物生長．晝夜不停地光照，在30℃時(shí)，光合作用吸收二氧化碳的量與呼吸作用釋放二氧化碳的量差值最大，最適于植物生長．
③若溫度均保持在20℃的條件下，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，凈光合作用合成有機(jī)物=3.5×12-2×24＜0，該植物不能正常生長．
故答案為：
（1）丁     藍(lán)紫光   溶解色素（提取色素）     防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
（2）光質(zhì)、植物的光照部位、植物的種類    1和2或4和5
（3）光合  30℃不能

點(diǎn)評：本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，以及數(shù)據(jù)處理能力．