請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：

（1）圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（其中B是分解者），圖中
 
（填字母）是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（網(wǎng)）可表示為
 
，E每增加1kg的體重，至少需要A
 
kg．
（2）圖2中，②，①的比值代表
 
（生物之間）的能量傳遞效率，③和④分別屬于
 
和
 
（生物）的同化量的一部分．
（3）圖2中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息的作用是
 
．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：分析可知：A是生產(chǎn)者、B是分解者、D和E消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者不僅能完成無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳而且能將消費(fèi)者、分解者不能直接利用的光能轉(zhuǎn)化為可用的化學(xué)能所以生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；①是指生產(chǎn)者草流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔的能量或兔子從生產(chǎn)者同化的總能量，②是指由兔子流向狼能量或在該食物鏈中狼從兔子中同化的總能量故②/①代表連續(xù)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔子、狼的能量傳遞效率；③是兔子排出糞便中的能量，糞便的主要成份是兔子獲取食物草經(jīng)消化吸收后殘余部分故從能量角度來(lái)說(shuō)該部分能量是草的能量，④是遺體殘骸等成份中的能量，此處的遺體殘骸是由兔子形成的故其含能量是免子同化總能量中一部分；此處突出信息傳遞對(duì)生物種間捕食關(guān)系的影響，而捕食關(guān)系對(duì)生態(tài)系的穩(wěn)定起到重要作用．
解答： 解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者均向無(wú)機(jī)環(huán)境中釋放二氧化碳其中生產(chǎn)者利用光能或化能合成從無(wú)機(jī)環(huán)境中吸收二氧化碳合成有機(jī)物因此從箭頭指向來(lái)看生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在碳循環(huán)上是雙向，消費(fèi)者、分解者均有箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境，生產(chǎn)者、消費(fèi)者均有箭頭指向分解者故A是生產(chǎn)者、B是分解者（題目已知）、D和E消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者不僅能完成無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳而且能將消費(fèi)者、分解者不能直接利用的光能轉(zhuǎn)化為可用的化學(xué)能所以生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；據(jù)上分析A是生產(chǎn)者、D和E消費(fèi)者其食物鏈為：A→D→E；E每增加1kg按最高傳遞效率計(jì)算至少需A：=25kg．
（2）①是指生產(chǎn)者草流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔的能量或兔子從生產(chǎn)者同化的總能量，②是指由兔子流向狼能量或在該食物鏈中狼從兔子中同化的總能量故②/①代表連續(xù)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔子、狼的能量傳遞效率；③是兔子排出糞便中的能量，糞便的主要成份是兔子獲取食物草經(jīng)消化吸收后殘余部分故從能量角度來(lái)說(shuō)該部分能量是草的能量，④是遺體殘骸等成份中的能量，此處的遺體殘骸是由兔子形成的故其含能量是免子同化總能量中一部分；
（3）此處突出信息傳遞對(duì)生物種間捕食關(guān)系的影響，而捕食關(guān)系對(duì)生態(tài)系的穩(wěn)定起到重要作用．
故答案為：（1）A　     A→D→E     25 kg 
（2）兔→狼　    草　    兔
（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、種間關(guān)系和信息傳遞等主要知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力同時(shí)也考查考生讀圖能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、物質(zhì)都可以在組織液與淋巴之間雙向交換
B、抗體、生長(zhǎng)激素、葡萄糖都是內(nèi)環(huán)境的組成成分
C、細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與溶液中溶質(zhì)微粒的大小有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

十九世紀(jì)末，花葉病在俄國(guó)迅速蔓延，使農(nóng)民的煙草收入大幅減少．這件事引起俄國(guó)彼得堡科學(xué)院德米特里?伊凡諾夫斯基的注意，他做了一系列的實(shí)驗(yàn)：

（1）伊凡諾夫斯基由實(shí)驗(yàn)①得出結(jié)論是：傳染花葉病的元兇藏在患病植株的
 
（器官）里．
（2）實(shí)驗(yàn)②可以說(shuō)明這種病原體很小，能通過(guò)
 
．實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明引起花葉病的病原體有兩種情況：一種情況是
 
，另一種情況是病原體能分泌致病毒素．
（3）實(shí)驗(yàn)④可得到的結(jié)論是：煙草花葉病的病原體是一種
 
，因?yàn)橹挥谢钪纳w才能在煙草中繼續(xù)
 
，并使?jié){液的致病性逐漸增強(qiáng)．
（4）這些元兇到底是哪種類型的微生物呢？伊凡諾夫斯基決定把上述漿液接種在幾十種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的
 
上，結(jié)果沒(méi)有獲得任何菌落，這說(shuō)明花葉病病原體只能
 
才能繁殖．現(xiàn)在，我們知道煙草花葉病的病原體是
 
，其化學(xué)成分主要是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某家庭有甲、乙兩種遺傳病，其中一種是顯性遺傳病，該病在自然人群中患病的概率為19%，另一種是伴性遺傳�。鐖D是該家庭的系譜圖，其中Ⅱ-5的性染色體只有一條，其他成員的染色體正常．回答以下問(wèn)題．
（1）甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是
 
和
 
．
（2）導(dǎo)致Ⅱ-5的性染色體異常的原因是
 
產(chǎn)生了不正常的配子，假如該個(gè)體同時(shí)產(chǎn)生的另一種異常配子與其配偶的正常配子結(jié)合，發(fā)育成的個(gè)體（均視為存活）的性染色體的組成可能是
 
．
（3）Ⅱ-3和Ⅱ-4結(jié)婚后生育一個(gè)兩病兼患孩子的概率是
 
．
（4）對(duì)甲病患者檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個(gè)氨基酸組成）在患者體內(nèi)則只含有前45個(gè)氨基酸．這種異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是
 
，由此導(dǎo)致正常mRNA第
 
位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．
（5）對(duì)乙病利用分子雜交技術(shù)進(jìn)行基因診斷，其基本過(guò)程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與
 
進(jìn)行雜交．為快速制備大量探針，可利用
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對(duì)等位基因（分別用字母A、a和B、b表示，獨(dú)立遺傳且顯性完全，都可以單獨(dú)致�。┯嘘P(guān)．在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該病的遺傳方式是
 
遺傳．
（2）假設(shè)第Ⅰ代個(gè)體的兩對(duì)基因中均至少有一對(duì)基因是純合的，Ⅱ-3的基因型為AAbb，且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常，則Ⅲ-1的基因型為
 
．Ⅱ-2的基因型為
 
．
（3）已知某對(duì)夫婦的基因型分別與Ⅲ-1、Ⅲ-2相同，則所生后代患病的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題．

（1）如圖1是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況：
①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中
 
（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大．
②四種色素中，丙和丁主要吸收
 
光；在提取光合色素時(shí)，向研缽中加入無(wú)水乙醇的目的是
 
，加入少量CaCO3目的是
 
．
（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)．據(jù)表可知，探究的影響因素有
 
．要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是
 
．（答不全不得分）
容器植物光照部位光質(zhì)溫度（℃）O2增加量（mL/8小時(shí)）
1天竺葵葉紅22120
2天竺葵葉黃2215
3天竺葵根紅22-10
4紫羅蘭葉紅2280
5紫羅蘭葉黃2210
（3）圖2表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率（實(shí)線）和呼吸作用速率（虛線）的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
①分析圖2可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與
 
作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．
②若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是
 
；
③若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生物活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式向前傳導(dǎo)．興奮在突觸的傳遞過(guò)程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到
 
，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制．
（2）神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細(xì)胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)．美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)人人體，其效應(yīng)是
 
．
（3）當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人為補(bǔ)充．在下列給出的四種激素中，可以通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的有
 
（填序號(hào)，多選題）．
A．生長(zhǎng)激素　　　　B．甲狀腺激素　　　　C．胰島素　　　　D．性激素
（4）為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié)，某人從實(shí)驗(yàn)狗甲的一段小腸上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過(guò)濾后的提取液注入實(shí)驗(yàn)狗乙的靜脈，結(jié)果引起實(shí)驗(yàn)狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小腸黏膜中存在促進(jìn)胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論．問(wèn)：僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鲈摻Y(jié)論，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所，如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
．
A．血漿    B．組織液   C．淋巴  D．細(xì)胞內(nèi)液
（2）在肝細(xì)胞A中，促進(jìn)①過(guò)程的激素主要是
 
，在肝細(xì)胞B中完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是
 
和
 
．肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對(duì)這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫
 
．在肝細(xì)胞C中參與⑦合成過(guò)程的物質(zhì)有
 
．
（3）從胰島素的生理作用看，它能促進(jìn)圖中哪些生理過(guò)程？
 
．（填序號(hào)）
（4）作為肝功能檢查指標(biāo)的“轉(zhuǎn)氨酶“主要是谷丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和天門(mén)冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶（AST）．正常情況下，這兩種酶主要存在于
 
．
A．肝細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)   B．肝細(xì)胞周圍的組織液    C．肝臟內(nèi)的血液    D．膽汁
（5）引起糖尿病的原因主要有兩點(diǎn)：胰島素分泌不足和身體對(duì)胰島素反應(yīng)不佳（對(duì)胰島素反應(yīng)不敏感），后者又稱胰島素抵抗．對(duì)于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡．這類口服降糖藥的主要作用機(jī)理可能是
 
．（多選）
A、補(bǔ)充胰島素；B、補(bǔ)充胰高血糖素；C、促進(jìn)胰島素的釋放；D、增強(qiáng)身體對(duì)胰島素的敏感性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、兩者基質(zhì)所含酶的種類完全不同
B、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA
C、它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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同步練習(xí)冊(cè)答案