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科目:高中生物 來源: 題型:
生 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
甲基汞濃度/(mg?L-1) | 0.05 | 5 | 0.51 | 50 | 0.48 |
A、生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈的途徑實(shí)現(xiàn)的 |
B、種群丁體內(nèi)甲基汞含量是海水的3000倍,對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的正確解釋是甲基汞沿食物鏈逐級(jí)富集,此現(xiàn)象稱生物放大 |
C、這五種生物最簡單的能量流動(dòng)過程是甲→戊→丙→乙→丁 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)開始于生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
主要原料 | 山楂 |
設(shè)備 | 榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等 |
制作過程 | 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機(jī)榨汁.將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10d的發(fā)酵,即成果酒.將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),存在地下室里,進(jìn)行30d的再發(fā)酵.并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀,陳釀期間,要堅(jiān)持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物 | 光照部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時(shí)) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
B、觀察黑藻的葉綠體時(shí),把視野調(diào)亮,圖象才清晰 |
C、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
D、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
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