回答下列有關(guān)生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)的問題
圖1為中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,圖2是圖1中A結(jié)構(gòu)的放大圖.

(1)若圖1甲方式中靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌.
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中
 
方式,使其分泌量增加的適宜刺激是
 

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是
 

(4)圖2中當(dāng)興奮傳遞到a部位時(shí),此處膜外電位的變化過程是由
 
;結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
.結(jié)構(gòu)②處的液體成分屬于
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:1、水分調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過腎臟完成.起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放的,作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使排尿量減少.
2、神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實(shí)現(xiàn)的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(上個(gè)神經(jīng)元的軸突→下個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突).
3、血糖平衡的調(diào)節(jié):(負(fù)反饋)(1)血糖升高→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→血糖降低
(2)血糖降低→胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素→血糖升高
解答: 解:(1)下丘腦可以分泌抗利尿激素和多種促激素釋放激素.若圖1甲方式中靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)垂體,促進(jìn)垂體的促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌.
(2)抗利尿激素是由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放的,即通過圖中乙的方式.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦滲透壓感受器興奮,并分泌出抗利尿激素,由垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使排尿量減少.
(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,當(dāng)血糖升高時(shí),可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式神經(jīng)調(diào)控胰島B細(xì)胞調(diào)節(jié)分泌量.由于A處是突觸結(jié)構(gòu),興奮在A處傳遞通過神經(jīng)遞質(zhì)完成的,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的.
(4)圖2中當(dāng)興奮傳遞到a部位時(shí),此處膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位;結(jié)構(gòu)①是突觸小泡.結(jié)構(gòu)②處的液體成分屬于組織液.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放     
(2)乙     細(xì)胞外液滲透壓升高
(3)胰島B細(xì)胞    單向傳遞
(4)由正電位變?yōu)樨?fù)電位     突觸小泡    組織液
點(diǎn)評:本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖1回答:

(1)殺蟲基因通過①~④,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程叫做
 

(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖2分析:
①人工改造質(zhì)粒時(shí),要使抗蟲基因能成功表達(dá),還應(yīng)插入
 

②人工改造質(zhì)粒時(shí),用限制酶Ⅰ處理,其目的是:
第一,去除質(zhì)粒上
 
(基因),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長;
第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于
 

第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的情況是
 

(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦調(diào)節(jié)動物生命活動功能的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)如果破壞下丘腦以上的神經(jīng)結(jié)構(gòu),家犬是否還能保持體溫的基本恒定?
 
.原因是
 

(2)用高濃度的鹽溶液刺激家犬的下丘腦,家犬的尿量變化是
 
.將垂體后葉切除,家犬的尿量變化是
 
,原因是
 
.如果將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與垂體后葉切除癥狀相同,這說明
 

(3)將垂體前葉切除,家犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,原因是
 
,如將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與前者相同,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛,請回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?
 

(2)若用B與b表示毛色的顯、隱性基因,上述兩頭牛及子代棕牛的基因型應(yīng)該是
 

(3)上述兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是
 
,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
 

(4)若讓X雄牛與多頭雜合雌牛相交配,共產(chǎn)生20頭子牛.若子牛全為黑色,則X雄牛的基因型最可能是
 
;如果子牛中10頭黑牛,10頭棕牛,則X雄牛的基因型最可能是
 
;若子牛中14頭為黑色,6頭為棕色,則X雄牛的基因型最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題.
W是一位52歲的男性,患有血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA),這是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾。畵(jù)調(diào)查,W的前輩正常,從W這一代起出現(xiàn)患者,且均為男性,W這一代的配偶均不攜帶致病基因,W的兄弟在41歲時(shí)因該病去世.W的姐姐生育了4子1女,兒子中3個(gè)患有該病,其中2個(gè)兒子在幼年時(shí)因該病夭折.
(1)XLA(基因B-b)的遺傳方式是
 
.W女兒的基因型是
 

(2)XLA的發(fā)生是因?yàn)椴剪旑D氏酪氨酸激酶的編碼基因發(fā)生突變,下列對該可遺傳突變的表述,正確的是
 

A.該突變基因可能源于W的父親
B.最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精
C.W的直系血親均可能存在該突變基因
D.該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
(3)W家族的XLA男性患者擁有控制該病的相同基因型,在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲,這一事實(shí)表明
 
(多選).
A.該致病基因的表達(dá)受到環(huán)境的影響
B.該致病基因的表達(dá)與其他基因的表達(dá)相關(guān)
C.患者可以通過獲得性免疫而延長生命
D.患者的壽命隨致病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短
W的女兒與另一家族中的男性Ⅱ-3結(jié)婚,Ⅱ-3家族遺傳有高膽固醇血癥(如圖),該病是由于低密度脂蛋白受體基因突變導(dǎo)致.Ⅱ-7不攜帶致病基因.

(4)W的女兒與Ⅱ-3彼此不攜帶對方家族的致病基因,兩人育有一子,這個(gè)孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是
 

(5)若W的女兒懷孕了第二個(gè)孩子,同時(shí)考慮兩對基因,這個(gè)孩子正常的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的,同時(shí),神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)也離不開內(nèi)環(huán)境.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)元之間通過組織液實(shí)現(xiàn)信息傳遞
B、激素由內(nèi)分泌腺分泌,通過血液運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞
C、免疫活性物質(zhì)抗體與抗原的特異性結(jié)合主要發(fā)生在血清中
D、血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于體液調(diào)節(jié)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

分離定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、形成配子時(shí)成對的基因彼此分離
B、F2性狀表現(xiàn)3:1的分離
C、F2基因型1:2:1的分離
D、配子的結(jié)合機(jī)會均等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的說法中,正確的是(  )
A、21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條,可以稱為三倍體
B、基因突變和染色體變異都能改變生物的基因型
C、染色體上DNA發(fā)生的堿基對的增添、缺失或改變都屬于基因突變
D、非姐妹染色單體的交叉互換產(chǎn)生的生物變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用一定嘗試的過氧化氫溶液、海藻酸鈉膠體和氯化鈣溶液制備大小相同的凝膠珠,再進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)
試管 加入2mL過氧化氫溶液(濃度:mol/L) 加入凝膠珠(粒) 測定凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時(shí)間(min)
1 0.1
2 0.3
3 0.5
關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是( 。
A、凝膠珠可以多次使用
B、試管1、2、3各加入的凝膠珠的數(shù)量要相同
C、3號試管凝膠珠上浮所需時(shí)間最長
D、此實(shí)驗(yàn)探究了酶的高效性

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