12．采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是（　　）
A．漿細(xì)胞合成并分泌抗體B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C．RNA聚合酶的合成D．胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素

分析 1、高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程需要高爾基體；
B、植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)；
C、RNA聚合酶的合成與高爾基體無關(guān)；
D、胰島素屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程需要高爾基體．
因此，采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，受影響最小的是RNA聚合酶的合成．
故選：C．

點評 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記高爾基體的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為23umol/（m2．s），當(dāng)光照強(qiáng)度大于（大于、小于、等于）200lx時，細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)．大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的d（a、b、c、d）點最為理想．
（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中，最適合該器官儲藏的氧濃度是c；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍．
（3）若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.203.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是25℃；每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長？能生長，為什么因為12h光照下植物積累的有機(jī)物比12h黑暗中消耗的有機(jī)物多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酶的組成元素都為C、H、O、N
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著
D．酶的作用條件一般較溫和

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．超低溫的天氣會給人們的生活造成很大影響甚至死亡．請分析回答下列問題．
（1）寒冷時，體內(nèi)的甲狀腺激素、腎上腺素含量上升，以加快全身細(xì)胞的物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱．其中腎上腺素激素還能與胰高血糖素共同作用，升高血糖．
（2）寒冷刺激冷覺感受器產(chǎn)生興奮，其膜外電位變化是由正變負(fù)，興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息．
（3）若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則最可能受損的部位是下丘腦．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)報道，英國里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊目前正在研究“能吃鐵”的微生物--磁性細(xì)菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中．下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是（　　）
A．該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色
B．該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流
C．與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上
D．該細(xì)菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．胰腺能分泌胰液．胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物．胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程．請回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激小腸（小腸黏膜），從而使其分泌促胰液素，經(jīng)體液（血液）傳送至胰腺，促使其分泌胰液．該途徑表明機(jī)體通過體液調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（2）圖甲中反射弧的效應(yīng)器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及胰腺（結(jié)合概念回答）．該途徑表明機(jī)體還可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．此時，胰腺表現(xiàn)出其外（內(nèi)/外）分泌功能．
（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為丙酮酸．在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．
（4）胰島素能（能/不能）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖？據(jù)此分析，因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會加快（加快/減慢/不變）？
（5）胰腺中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能．
（6）用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會失去水皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能．這些事實說明（　�。�
A．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
B．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
C．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
D．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖的描述正確的是

A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成

B．圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中，不正確的是

A．樣方法法調(diào)查種群密度時需要注意隨機(jī)取樣

B．調(diào)查研究同一地點各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關(guān)系

C．種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D．群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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