A、①③④⑥⑦ | B、③⑥⑦⑧ |
C、②③⑥⑧ | D、④⑤⑦⑧ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
B、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖 |
D、胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,將已解離漂洗染色的洋蔥根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,解離會使細胞失去活性 |
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水,設置了對照實驗 |
D、在探究酵母菌的無氧呼吸的實驗中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結(jié)果呈灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當鹿的數(shù)量下降時,野兔的數(shù)量下降,昆蟲的數(shù)量上升 |
B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費者 |
C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
D、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有成形的細胞核 |
B、有細胞膜和DNA |
C、沒有核糖體 |
D、具有線粒體 |
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