【題目】下圖是培育轉(zhuǎn)基因山羊,并通過乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。請分析并回答下列問題:
(1)過程①構(gòu)建重組基因表達(dá)載體時,需要的工具酶有_________。過程②將目的基因?qū)胧芫褧r常用的方法是_________,選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是____________________________________。
(2)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進(jìn)行_________后才具有受精能力。
(3)早期胚胎一般發(fā)育到_________時期,再經(jīng)過程③將其移植到受體母羊體內(nèi)。對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時,宜取囊胚期的________細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRY—PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_________(性別)胚胎進(jìn)行移植。
【答案】限制酶和DNA連接酶 顯微注射法 受精卵的全能性最高,能發(fā)育成個體 促性腺激素 獲能處理 桑椹胚或囊胚 滋養(yǎng)層 雌性
【解析】
分析題圖:圖示為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,②表示將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞受精卵,③表示胚胎移植過程,④表示人β-酪蛋白基因表達(dá)。
(1)基因工程的過程中需要用限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,再用DNA連接酶將兩者連接,故過程①表示構(gòu)建重組基因表達(dá)載體,在這個過程中需要用到限制酶和DNA連接酶;過程②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞受精卵,常用的方法是顯微注射法;由于動物細(xì)胞全能性受到限制,只有細(xì)胞核具有全能性,而受精卵的全能性最高,能發(fā)育成個體,故常選用受精卵作為受體細(xì)胞。
(2)促性腺激素能促進(jìn)性腺發(fā)育及性激素的分泌,故要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理;獲得的精子需要進(jìn)行獲能處理后才具有受精能力。
(3)由于桑椹胚或囊胚的胚胎還沒有和母體建立聯(lián)系,故早期胚胎一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期,再經(jīng)過程③將其移植到受體母羊體內(nèi);滋養(yǎng)層的細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜胎盤,對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時,宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定;SRY—PCR方法是用來檢測Y染色體的,一般采用SRY—PCR方法進(jìn)行性別鑒定,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的即為雌性動物胚胎進(jìn)行移植。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶是日常生活中經(jīng)常食用的乳制品,對人體健康有很大好處。環(huán)?萍寂d趣小組從某牛奶廠排污口獲取水樣,希望從中篩選出能高效降解蛋白質(zhì)的細(xì)菌。據(jù)有關(guān)知識回答下列問題。
(1)對牛奶進(jìn)行消毒常用的方法是_________,其優(yōu)點(diǎn)是________________。
(2)為實(shí)現(xiàn)篩選目的,該興趣小組使用了如下配方的培養(yǎng)液。
在配制培養(yǎng)液時________(填“能”或“不能”)將該配方中的蛋白質(zhì)換成葡萄糖,原因是_______。
(3)為實(shí)現(xiàn)目的菌株的分離和計(jì)數(shù),應(yīng)在該配方中加入______________,制成平板,常用的接種方法是_________________。為檢測所使用的平板滅菌是否徹底或是否被污染,操作方法是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中屬于被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>____________(填數(shù)字);①的運(yùn)輸方式為____________。
(2)氧氣進(jìn)人細(xì)胞的方式如圖甲中的____________所示;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式如圖甲中的____________所示。(填數(shù)字)
(3)圖乙中的S代表___________(填“水”“甘油”或“離子”),M代表____________。
(4)圖乙中的S進(jìn)入細(xì)胞的方式__________________,理由是____________。
(5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細(xì)胞膜_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是( )
A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時需要的原料不同
B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的場所相同
C.人體細(xì)胞都能進(jìn)行核DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)
D.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都以一條RNA鏈為模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中X所指的元素為________。
(2)A徹底水解的產(chǎn)物是_______________。
(3)若b的平均相對分子質(zhì)量為r,通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ在細(xì)胞中分布場所為________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近些年,研究人員在雌性哺乳動物細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn),具體過程如圖1所示(部分染色體未標(biāo)出,“o”代表著絲粒)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中細(xì)胞②的名稱為_____________,此時細(xì)胞內(nèi)同源染色體經(jīng)常發(fā)生_________________________。
(2)與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比,“逆反”減數(shù)分裂中染色體行為的主要特征是________________________。
(3)經(jīng)過對大量樣本的統(tǒng)計(jì)研究,發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律如圖2所示,染色體的這種分配規(guī)律及其生物學(xué)意義是______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)步驟。請回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中步驟②④⑥都需要顯微鏡進(jìn)行觀察,顯微鏡對焦時的正確操作是________。
(2)步驟②中,在顯微鏡下可觀察到原生質(zhì)層緊貼著______________。
(3)步驟③中,將0.3g/mL蔗糖溶液滴加在______,然后用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,目的是__________。步驟⑤目的是_____________。
(4)步驟①~⑥中,存在錯誤的是__________,改進(jìn)措施是_________。
(5)若利用一定濃度的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色)代替蔗糖溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能是下圖_______(其中深色區(qū)域表示顏色),所用的材料最可能是洋蔥鱗片葉_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來,科學(xué)家常用的方法是____________。
(2)如果圖中動物細(xì)胞是心肌細(xì)胞則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]____________;如果是人的性腺細(xì)胞,則性激素合成的場所是[ ]____________。
(3)圖B中含有色素的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]____________。
(4)原核細(xì)胞具有的細(xì)胞器是[ ]________________________。
(5)細(xì)胞核的功能可以概述為____________________________________。結(jié)構(gòu)[7]容易被堿性染料染成深色,則其組成成分主要是________________________。
(6)觀察結(jié)構(gòu)[9]所用的染色劑是________________________。
(7)實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如用臺盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用[1]的____________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com