A、都是蛋白質(zhì) |
B、都是脂質(zhì) |
C、前者是蛋白質(zhì),后者是固醇 |
D、前者是固醇,后者是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏性休克是特異性免疫功能缺陷引起的疾病 |
B、腎上腺髓質(zhì)所分泌腎上腺素可通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/span> |
C、與突觸前膜受體結(jié)合,抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、上述事實(shí)表明機(jī)體是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有纖毛 |
B、具有細(xì)胞核 |
C、具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、具有收縮泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過反射弧完成 |
B、作用范圍比較廣 |
C、反應(yīng)迅速 |
D、作用時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲是下丘腦,是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐 |
B、圖中B是促甲狀腺激素,通過體液運(yùn)輸作用于丙 |
C、圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用 |
D、對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會(huì)講話 |
B、腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān) |
C、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān) |
D、脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與細(xì)胞之間的信息聯(lián)系有關(guān) |
B、②可能是運(yùn)輸某物質(zhì)的載體蛋白 |
C、構(gòu)成生物膜的骨架結(jié)構(gòu)是③ |
D、由該圖無法判斷膜的內(nèi)外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、RNA |
C、染色體 | D、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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