【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述,正確的有幾項(xiàng)(

破傷風(fēng)桿菌在無(wú)氧狀態(tài)下無(wú)法利用細(xì)胞內(nèi)線粒體中的相關(guān)酶系合成ATP

吞噬細(xì)胞吞噬病毒的過(guò)程,利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性

人的紅細(xì)胞成熟后,無(wú)法繼續(xù)合成蛋白質(zhì)

葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNARNA和蛋白質(zhì)的交換

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.零項(xiàng)

【答案】B

【解析】

1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,自由擴(kuò)散既不需要載體協(xié)助,也不需要消耗能量;協(xié)助擴(kuò)散,需要載體協(xié)助,不需要消耗能量;主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體協(xié)助,也需要消耗能量,主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量主要由有氧呼吸提供;自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,不消耗能量,稱為被動(dòng)運(yùn)輸。

2、植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外RNA和蛋白質(zhì)的交換,DNA不能通過(guò)核孔。

破傷風(fēng)桿菌屬于原核細(xì)胞,沒有線粒體,但在無(wú)氧狀態(tài)下能利用細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP,①錯(cuò)誤;

②吞噬細(xì)胞吞噬病毒的過(guò)程屬于胞吞,利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--流動(dòng)性,②正確;

③人的紅細(xì)胞成熟后,沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,所以不再合成蛋白質(zhì),③正確;

④葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外RNA和蛋白質(zhì)的交換,而DNA不能出入細(xì)胞核,說(shuō)明核孔具有選擇性,④錯(cuò)誤。

綜上共②③兩項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí)是科學(xué)家們不斷深入探究的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)孟德爾在一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,對(duì)分離現(xiàn)象做出的解釋是:①生物的性狀是由_____________決定的,且其在體細(xì)胞中成對(duì)存在;②生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的物質(zhì)彼此分離,分別進(jìn)入不同的_____________ 中;③受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是_____________ 。此后,孟德爾設(shè)計(jì)了______實(shí)驗(yàn)對(duì)分離現(xiàn)象進(jìn)行驗(yàn)證。 后人把一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋歸納為孟德爾第定律。

2)孟德爾在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,對(duì)F2中不同性狀的類型進(jìn)行了______ 結(jié)果四種表現(xiàn)型的數(shù)量比接近9331。對(duì)自由組合現(xiàn)象,孟德爾首先對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀單獨(dú)進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳_____________(填 “遵循”或“不遵循”)分離定律。之后,孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋是: F1在產(chǎn)生配子時(shí),_____________, F1 產(chǎn)生的雄雄配子結(jié)合產(chǎn)生了F2。

3)遺傳學(xué)家薩頓根據(jù)_____________ 提出了基因在染色體上的推論。

4)摩爾根利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,找到了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù),遺傳學(xué)中常用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料的原因是_____________(答出2點(diǎn))。

5)赫爾希和蔡斯利用_____________作為實(shí)驗(yàn)材料,利用同位素將_____________ 徹底區(qū)分進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。后來(lái)的研究表明,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。因?yàn)?/span>_____________ ,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖類是(

葡萄糖核糖脫氧核糖蔗糖乳糖糖元淀粉

A.①④⑥B.②③⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海藻糖是由兩個(gè)吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原性二糖。《自然》雜志曾指出對(duì) 許多生命體而言,海藻糖的有與無(wú),意味著生命或者死亡。下列說(shuō)法正確的是(

A.海藻糖與斐林試劑在40-45℃水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.真核細(xì)胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖

C.代謝過(guò)程中的水都是脫水縮合生成的

D.組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某湖泊中存在食物鏈浮游植物→浮游動(dòng)物→魚類,該湖泊由于環(huán)境污染導(dǎo)致魚類和浮游動(dòng)物大量死亡,進(jìn)一步加劇了湖泊的污染,據(jù)此下列說(shuō)法中正確的是

A.環(huán)境污染導(dǎo)致魚類死亡,魚類腐爛后的尸體會(huì)加速環(huán)境污染屬于正反饋調(diào)節(jié)

B.若該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物瘋長(zhǎng),會(huì)使魚類獲得的能量增多,數(shù)量增加

C.未受污染時(shí),該湖泊中各生物的數(shù)量關(guān)系為魚類>浮游動(dòng)物>浮游植物

D.魚類每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供100kJ的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 DNA 的敘述,正確的是(

A.DNA 的片段都有遺傳效應(yīng),可控制生物的性狀

B.DNA 的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

C.DNA 的基本骨架由 C、H、ON、P 等元素組成

D.連接磷酸與五碳糖的化學(xué)鍵可在解旋酶的作用下斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“藻類”生物是生命科學(xué)研究的重要材料。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.藍(lán)藻含有葉綠體和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用

B.黑藻是觀察線粒體形態(tài)和分布的理想材料

C.傘藻是單細(xì)胞真核生物,細(xì)胞核在基部

D.顫藻是真核生物,葉綠體呈螺旋式帶狀分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,下列物質(zhì)中都可在血漿中找到的是( 。

A.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)

B.氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子

C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.電子顯微鏡下,質(zhì)膜是兩條細(xì)線

B.在有水的環(huán)境中,脂雙層會(huì)自發(fā)的形成

C.質(zhì)膜是由兩層脂雙層構(gòu)成的單位膜

D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有親水基團(tuán)和疏水基團(tuán)

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