A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
B、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣 |
D、探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)僅用肉眼對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分子順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、有載體蛋白協(xié)助 |
C、分子通過(guò)親水性通道跨膜 |
D、細(xì)胞呼吸提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān) |
B、緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH相對(duì)穩(wěn)定 |
C、胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
D、運(yùn)動(dòng)后水分排出較多,此時(shí)抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗 |
B、種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用 |
C、患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 |
D、溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①-甲 | B、②-甲 |
C、③-丙 | D、④-乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只要反射弧完整,反射就一定能夠進(jìn)行 |
B、興奮在反射弧上單向傳導(dǎo),故興奮在神經(jīng)纖維上以及神經(jīng)元間傳導(dǎo)也具有單向性 |
C、興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)可作用于神經(jīng)元,也可作用于內(nèi)分泌腺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)抗原的識(shí)別、呈遞、處理 |
B、對(duì)抗原的處理、識(shí)別、呈遞 |
C、對(duì)抗原的處理、呈遞、識(shí)別 |
D、對(duì)抗原的呈遞、處理、識(shí)別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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